1. Jeunes en souffrance

    L'ouvrage est issu de l'expérience éducative d'un compagnon de Freud, auprès des jeunes en difficulté.

    Présentation de l'ouvrage : L'ouvrage est issu de l'expérience éducative d'un compagnon de Freud, auprès des jeunes en difficulté, délinquants, cas sociaux, carencés, dans les années vingt. Il représente la première tentative de fonder l'acte éducatif à partir de la psychanalyse. D'une grande richesse clinique, prenant appui en permanence sur la relation avec les jeunes et les parents, ancré dans la vie quotidienne de l'institution, l'ouvrage d’August Aichhorn ramène les éducateurs d'aujourd'hui (spécialisés ou non) à l'essence même de leur pratique : la rencontre à chaque fois nouvelle et l'accompagnement sur leur chemin de vie, de sujets en souffrance. Dans un moment troublé où beaucoup d'éducateurs se demandent ce qu'ils font, voici un ouvrage qui nourrira autant la réflexion que la pratique éducative, qui sont à réinventer sans cesse.

    Auteur : August Aichhorn (1878-1949), élève de Freud, analysé par Paul Fédern, ami très proche d'Anna Freud, instituteur et éducateur spécialisé, a dirigé plusieurs institutions accueillant de jeunes délinquants à Vienne. En 1922 il forma un groupe de réflexion avec Siegfried Bernfeld et Wilhelm Hoffer pour étudier les questions de délinquance des jeunes et leur traitement possible.


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    August Aichhorn

    A. Aichhorn sur wikipédia : http://fr.wikipedia.org/wiki/August_Aichhorn

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    Sommaire : Jeunes en souffrance


    Pages 1 à 8
    Préambule à la première édition (1925) par Sigmund Freud.
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    Pages 9 à 16
    PREMIÈRE CONFÉRENCE- Introduction
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    Pages 17 à 36
    DEUXIÈME CONFÉRENCE- Une analyse du symptôme
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    Pages 37 à 60
    TROISIÈME CONFÉRENCE- Quelques causes de carence (I)
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    Pages 61 à 82
    QUATRIÈME CONFÉRENCE- Quelques causes de carence (II)
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    Pages 83 à 104
    CINQUIÈME CONFÉRENCE- Quelques causes de carence (III)
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    Pages 105 à 124
    SIXIÈME CONFÉRENCE- Le transfert
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    Pages 125 à 146
    SEPTIÈME CONFÉRENCE- De l’institution d’éducation spécialisée
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    Pages 147 à 164
    HUITIÈME CONFÉRENCE- Les agressifs
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    Pages 165 à 184
    NEUVIÈME CONFÉRENCE- L’importance du principe de réalité dans la socialisation
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    Pages 185 à 211
    DIXIÈME CONFÉRENCE- La signification de l’Idéal du Moi dans la socialisation
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    Niveau de lecture requis


    Recommandation de lecture par formateurs / enseignants


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