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Certains plus tôt que d’autres. Que signifie devenir adulte de nos jours ? Comment les jeunes vulnérables, ceux que l’on croise dans nos bureaux, vivent-ils cette transition ? Comment composent-ils avec leurs parts d’ombres, celles qui les distinguent des autres et les freinent à l’occasion ? Comment perçoivent-ils leur avenir considérant les inégalités sociales dont ils font les...
L’objectif de cet ouvrage est de comprendre les difficultés spécifiques que des jeunes adultes atteints de troubles psychiques, sortant d’institution ou au terme d’une prise en charge dans le secteur infanto-juvénile, pourraient rencontrer dans leur processus d’autonomisation et d’insertion sociale. Il s’agit de décrire et d’analyser les problèmes particuliers de suivi...
Certains plus tôt que d’autres. Que signifie devenir adulte de nos jours ? Comment les jeunes vulnérables, ceux que l’on croise dans nos bureaux, vivent-ils cette transition ? Comment composent-ils avec leurs parts d’ombres, celles qui les distinguent des autres et les freinent à l’occasion ? Comment perçoivent-ils leur avenir considérant les inégalités sociales dont ils font les...
Enjeu sociétal majeur, la question de la continuité des parcours des personnes handicapées, de la scolarité à l’insertion socioprofessionnelle, est une priorité dans les préconisations des ARS au regard du projet de vie mentionné dans l’article L114-1-1 de la loi du 11 février 2005. Or, si la scolarisation des élèves handicapés a connu de nets progrès depuis la promulgation de...
L’objectif de cet ouvrage est de comprendre les difficultés spécifiques que des jeunes adultes atteints de troubles psychiques, sortant d’institution ou au terme d’une prise en charge dans le secteur infanto-juvénile, pourraient rencontrer dans leur processus d’autonomisation et d’insertion sociale. Il s’agit de décrire et d’analyser les problèmes particuliers de suivi...
Qui t’a dit que je voulais devenir adulte ?
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