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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
NUL N’EST UNE ÎLE /
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Quel avenir pour les pratiques de soin en institution ?
Notes et références
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Les DITEP dans l'AIRe du temps
L’ADOLESCENCE HYPERMODERNE : QUEL RAPPORT AU TEMPS DANS UN MONDE CONNECTÉ ? /
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Forum 157 : Remue-Méninges dans la Recherche En Travail Social (RETS)
Éditorial /
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Travail social. L’art de se rendre inutile
Un monde en mutation
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Visages de l'empathie en éducation
Partie I. Chapitre 2 - L’empathie : une préoccupation éthique préalable
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Quel avenir pour les pratiques de soin en institution ?
Partie 2. Chapitre 10 - Comment travailler lorsque le « projet individualisé » est altéré par la négativité ?
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Nouveaux horizons pour les ITEP : dispositif et concept d'intervention
Atelier D- « Les paradoxes du projet de soin dans un dispositif ITEP »
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Nouveaux horizons pour les ITEP : dispositif et concept d'intervention
Atelier E- « La gouvernance d’un dispositif »
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Atelier 3- « Les adolescents en ITEP et l’accès au travail de psychothérapie »
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
Faire de l’école inclusive une réalité /
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Nouveaux horizons pour les ITEP : dispositif et concept d'intervention
Ateliers et exposés (jeudi 9 décembre)
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Santé mentale et adolescence. Entre psychiatrie et sciences sociales
Chapitre VI : La parenté au prisme des adolescents, entre adoption et procréation assistée
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Professionnels des ITEP aujourd'hui
– atelier viii
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Pour mieux former les ingénieurs face aux enjeux environnementaux au Maghreb
Chapitre 1- Les défis des formations d’ingénieurs au Maghreb vus par les acteurs décisionnels /
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Quel avenir pour les pratiques de soin en institution ?
Préface
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Spécificités n°7. Des données aux théories, réflexions épistémologiques
Création artistique et enracinement social Portrait de lartiste en résonateur /
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Le symptôme, entre amour et invention
PREMIÈRE PARTIE - L’amour / Chapitre I : De l’amour chez Lacan
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Position du sujet et évolution des pratiques au regard de la nouvelle législation
ATELIER VI – Reconfiguration du secteur social
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Spécificités n°7. Des données aux théories, réflexions épistémologiques
Du terrain à la théorie : des allers-retours fructueux pour la recherche. Le cas des métiers de lanimation en accueils de loisirs en France /
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Spécificités n°7. Des données aux théories, réflexions épistémologiques
Réflexion discursive sur les interstices De l’oisiveté à l’insécurité : les interstices dans le champ de léducation au regard de la Méthode de la théorie enracinée /
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Forum 150 : Travail social et innovation sociale : un renouvellement des pratiques ?
Quand le théâtre législatif redonne du sens politique au travail social : une rencontre inédite entre per- sonnes accompagnées, étudiants, formateurs, artistes et professionnels en travail social /
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Visages de l'empathie en éducation
Partie II. Chapitre 1 - Empathie de parents d’enfants avec handicap
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Quel avenir pour les pratiques de soin en institution ?
Partie 2. Chapitre 14 - Logique de service, travail institutionnel et enjeu éthique
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Le Collectif. Le Séminaire de Sainte-Anne
21 novembre
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Spécificités n°15. Enfance et précarité
3- Éducation et précarité : perspectives de professionnels
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Dispositif ITEP : métamorphoses institutionnelles
Ouverture des Journées
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Forum 150 : Travail social et innovation sociale : un renouvellement des pratiques ?
Chercher, lire, voir, entendre. /
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Nouveaux horizons pour les ITEP : dispositif et concept d'intervention
Ouverture des Journées (mercredi 8 décembre)
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Le symptôme, entre amour et invention
Chapitre I : Hippocrate
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La pédagogie institutionnelle en maternelle
Mets ça dans la poubelle !
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Nouveaux horizons pour les ITEP : dispositif et concept d'intervention
« Incultures » une autre histoire de l’éducation populaire. Atelier en soirée Franck LEPAGE / LE PAVE : Coopérative d’Éducation Populaire
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Spécificités n°8. De la recherche qualitative à la recherche sensible
Étude des signalements de mutilations génitales féminines en Belgique : les défis opérationnels d’une recherche sensible
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Nouveaux horizons pour les ITEP : dispositif et concept d'intervention
Monsieur Jean Louis LAVILLE, sociologue, économiste, professeur au CNAM, chercheur au LISE