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DITEP et proximité. La distance : un enjeu territorial, interpersonnel…
Atelier 13 : L’intelligence territoriale comme catalyseur de la proximité
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Spécificités N°3. L'éducation tout au long de la ville
Notes d'écriture
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Forum 162 : Le développement du Pouvoir d’Agir dans le champ de l’action sociale
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Les DITEP dans l'AIRe du temps
LA QUALITÉ EST DANS L’AIR DU TEMPS ! ET SI L’ON EN PARLAIT… PARCE QUE LE TEMPS FAIT TOUT À FAIT L’AFFAIRE ! /
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Spécificités N°3. L'éducation tout au long de la ville
L’éducation au développement durable : de la ville éducatrice au territoire apprenant ? Maryvonne Dussaux
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Forum 164 : Quelles réformes de la formation dans les diplômes d’État en travail social ? Bilan de la réforme 2004/2007 et mise en perspective de celle de 2018
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Spécificités N°3. L'éducation tout au long de la ville
Le graffiti, un outil au service de la ville éducatrice Abdel Benessavy, Séverine Bouilleau, Kadéjat Dahou-Fredi, Julie-Anne Legrand, Marine Simon, Emilie Toyer
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Le courrier électronique dans les pratiques professionnelles
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Efficacité et performance au travail. Un autre regard
À la recherche de l’efficacité: une brève histoire des liens entre l’organisation du travail et les systèmes productifs /
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Actes 3. Quelles admissions en institut de rééducation ? /
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Phronesis. Vol. 5, numéro 3 & 4 | 2016. Quels discours pour quel développe- ment professionnel ?
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Aider l'école à prévenir les violences
6. Première stratégie : Lutter contre le paradigme de l’ordre qui sclérose les innovations
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Le droit à l'alimentation durable en démocratie
Variations alimentaires. Alimentation en Biovallée /
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Mise en œuvre de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur
Chapitre 3. L’alternance dans les grandes écoles françaises. Quel modèle spécifique ? Quelles conditions de réussite aujourd’hui ? Corinne Hahn, ESCP Europe
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Forum 150 : Travail social et innovation sociale : un renouvellement des pratiques ?
Pour une sociographie partagée. D’un outil de formation au travail social à une méta-innovation sociale /
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Pluralité des adolescences. Enquêter en contextes divers
Conclusion /
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Des lieux et des jeunes. Le processus démocratique contrarié Gilles Henry
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Intégration scolaire et insertion socioprofessionnelle
États des lieux du secteur médico-éducatif : enquête dans les cinq départements de la région (1997-2000) -
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Vers une socialisation démocratique
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Les ITEP au coeur de la mêlée
Atelier 6 Individus et groupes en SESSAD : un maillage paradoxal
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Professionnels des ITEP aujourd'hui
Attachement, traumatisme, résilience : quels effets sur les professionnels ?

















