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Education et psychothérapie institutionnelle
Structure dynamique des groupes d'adultes : exemples cliniques
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Education et psychothérapie institutionnelle
La PI : historique
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Carnets de travail d’un directeur dans le secteur social
En guise de conclusion : carnets de travail et heuristique
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Le Sociographe n°74. Le social : entre mauvaises langues et langue de bois
Pratique de médiation pour le logement d’urgence /
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PSM 3-2018. L’emploi accompagné : une réponse vers et dans l’emploi
De l’accompagnement professionnel à l’emploi accompagné /
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Les accidents du transfert. De Freud à Lacan.
La pulsion de mort /
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Carnets de travail d’un directeur dans le secteur social
Bonnes pratiques environnementales
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Carnets de travail d’un directeur dans le secteur social
Accréditation
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Carnets de travail d’un directeur dans le secteur social
Interdiction de fumer ou L’imagination au pouvoir
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Carnets de travail d’un directeur dans le secteur social
Droit à l’erreur
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Carnets de travail d’un directeur dans le secteur social
RGPD, l’ombre de Georges Orwell
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Le désir... Et ses embrouilles
Nouveaux modes d’origine - François ANSERMET
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Carnets de travail d’un directeur dans le secteur social
Associations en fusion
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Carnets de travail d’un directeur dans le secteur social
Boomerang en conseil d’administration
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Carnets de travail d’un directeur dans le secteur social
Journée d’étude
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Carnets de travail d’un directeur dans le secteur social
Grande librairie
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Le sociographe 52. Vieillir en situation de handicap
Compléments
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Carnets de travail d’un directeur dans le secteur social
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Accompagner demain : le commun au service du Sujet
Le Sujet au risque des nouveaux paradigmes /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
D. W. Winnicott précurseur : le cas de « La Petite Piggle » /
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Victime-Agresseur. Tome 1
Les abus sexuels à enfants : signes d’appel en clinique pédiatrique /
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Phronesis. Vol. 10, numéro 2-3 | 2021. Comment soutenir l’articulation entre les croyances et les pratiques chez les (futurs) enseignants ?
Entre ce qu’ils pensent, ce qu’ils disent et ce qu’ils font, quelles articulations ? Analyse quantitative des croyances épistémologiques, des conceptions pédagogiques et des pratiques d’enseignants québécois du secondaire en sciences naturelles et en sciences humaines et sociales /
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Éthiques inclusives en éducation. Recherches, contextes et pratiques
Éducation inclusive et dignité de l’enfant en situation de handicap au Togo /
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PSM 3-2024 : Nature et vie psychique
Une vie de Château ?… En pleine nature ! /
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De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes
Jean-Pierre Guffroy, Directeur général adjoint de la Ville de Lille, chargé de l’action sociale, président de la Sauvegarde du Nord (ADNSEA)
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De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes
Table ronde
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De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes
De l’éducation spécialisée ... à l’écoute du sujet
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Le sociographe hors série n°10. La protection de l’enfance
La maison « Pain d’épices ». Une nouvelle prise en compte des parents dans la Protection de l’enfance /
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PSM 3-2014. Travailler : de l'espoir aux actions
Avant-propos Travailler : de l’espoir aux actions / Émilie Perrot - Jacob Benarosch
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De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes
Atelier 9 : Élargir la capacité contenante de l’équipe afin que se dise l’indicible pour prévenir l’agir
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De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes
Danielle Plouvier, Conseillère auprès du ministre des Affaires sociales et de la Santé du gouvernement wallon
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PSM 3-2014. Travailler : de l'espoir aux actions
Être : une expérience atypique de réadaptation en entreprise / Luciana Loïal
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De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes
Atelier 8 : Mise en cohérence des prises en charge
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De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes
Intermède de Lionel Deniau - Président de l’AIRe
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PSM 3-2014. Travailler : de l'espoir aux actions
Du soin au travail : développer les habiletés sociales / Jacob Benarosch
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De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes
Atelier 3 : En amont des IR, CDES et procédures d’admission