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Le déjà-là de la mort et du sexuel
CINQUIÈME PARTIE: Clinique de l’esthétique / Esthétique de la clinique: mise en perspective
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Jeunes en difficultés psychologiques
Atelier V Communication non-violente
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Education et psychothérapie institutionnelle
Biographie d'un psychiste
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Jeux de lois : nouvelle donne pour les ITEP
Intervention de Monsieur Marcel JAEGER, Directeur de l'I.R.T.S. de Neuilly-Montrouge
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Le Sociographe n°70. Manager le travail social !
Du directeur d’institution au manager. Une transformation du mode de gouvernement du travail social français /
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
DEUXIÈME PARTIE: La question du déjà-là du sexuel
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Jeunes en difficultés psychologiques
Intervention inaugurale : Pour une perspective européenne - Madame Ana Magraner, Commission Européenne
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Les accidents du transfert. De Freud à Lacan.
Sur la position subjective de départ /
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Des votes et des voix. De Mitterrand à Hollande
Première partie. Changements sociaux
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Les accidents du transfert. De Freud à Lacan.
Le discours de l’analysant
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Les accidents du transfert. De Freud à Lacan.
II- LES ACCIDENTS DU TRANSFERT CHEZ L’ANALYSTE
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Éducation et démocratie
Pour conclure
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C'est beau comme une colo
Chapitre 4. Les relations entre animateurs et enfants dans les groupes
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Jeunes en difficultés psychologiques
Atelier III Analyse transactionnelle
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L'art e$t la sublimation
Paul Gauguin : Noces taciturnes
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L'art e$t la sublimation
Edvard Munch : du cri infini au cristal
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Phronesis. Vol. 6, numéro 3 | 2017. Soigner et prendre soin d’autrui
L’« étonnement » comme ressort de l’expérience : le cas du diagnostic médical /
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Le livre des colos
PREMIÈRE PARTIE /
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Les accidents du transfert. De Freud à Lacan.
Le transfert et l’institution /
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Et pourquoi que les colos elles sont pas comme ça ?
Conclusion
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Éducation et démocratie
Les Muchachos et la République de Bemposta -
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Colos et centres de loisirs : recherches
2. Pratiques d’aujourd’hui
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Du réseau aux coopérations : de l'interdisciplinarité à l'inter-institutionnalité
Épreuves de coopération. L’institution du soin en eaux troubles : parcours interinstitutionnels et ruptures prioritaires /
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Extraits choisis des 1ere, 2e, 3e et 4e journées d'étude
Actes 1. Classification française des troubles mentaux de l’enfant et de l’adolescent /
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Le sociographe 58. L'intervention sociale à l'épreuve de l'Islam
Actions caritaItives et caractère religieux de l’intervention sociale en Algérie /
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Le sociographe HS 13. Fernand Deligny, lignes et ricochets
L’oeuvre de Deligny, entre prise(s) et emprise /
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Jeux de lois : nouvelle donne pour les ITEP
Atelier 2 : « L’interdisciplinarité : une articulation porteuse de sens pour le sujet. »
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Jeunes en difficultés psychologiques
Table ronde
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La participation. Les GEM, un modèle exemplaire
La citoyenneté : une pratique et un cheminement au quotidien /
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Le sociographe HS 12. L’épreuve
Les objets face aux épreuves de l’existence moderne /
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Pouvoir et vieillissement
Chapitre V. Conte de faits. Conte d’effets /
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Penser la formation en travail social
Parler de l’alternance dans la formation des travailleurs sociaux /
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Le sociographe HS 12. L’épreuve
Les épreuves, ou comment décrire la vie sociale à l’échelle humaine /
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Les DITEP dans l'AIRe du temps
Atelier 18- Temporalité psychique et temporalités scolaires – Trouver le bon accord
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Du Politique pour la psychanalyse
Conclusion - Pour ouvrir /
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L'invention de l'autorité
Les figures d'autorité
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Forum 165 : Acte(s) d’écriture en Recherche-Action
Comités d’éthique dans le secteur social et médico‐social. Une instance de plus /
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Pouvoir et vieillissement
Conclusion. Quels pouvoirs, quelles libertés pour les vieux ? Le point de vue de l’association OLD’UP /
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Éducation et démocratie
Nazisme et république : les enfants de « La Guette » -
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Une clown au cœur du soin
La vacharde !
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Chronique de l'école caserne
1. Discipline et autorité
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Les DITEP dans l'AIRe du temps
DE LA VITESSE ET DU CHOC ; OU QUELLE EST LA RELATION ENTRE TRAUMATISME ET TECHNIQUE ? /
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L'art e$t la sublimation
Sublimation et destin de la pulsion
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Le livre des colos
III. Le centre de vacances et de loisirs prisonnier de la forme scolaire
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C'est beau comme une colo
Chapitre 7. Meurtre d'une colo
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Jeux de lois : nouvelle donne pour les ITEP
Intervention de Monsieur Dany ROBERT-DUFOUR, Professeur en sciences de l'Éducation, Directeur de programme au Collège International de Philosophie
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Pouvoir et vieillissement
Chapitre IV Promouvoir les droits des personnes hébergées en maison de retraite : Une garantie des libertés utiles pour tous /
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Interdit(s) et destin
Le Voyage des Morts de François AUGIÉRAS (lecture)
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Le syndrome d'Harpocrate ou l'école démocratique
4. Démocratie : définition
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Une clown au cœur du soin
Peur des clowns
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C'est beau comme une colo
5.L'intégration des handicapés
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Une introduction aux psychothérapies
DEUXIEME PARTIE- LES PSYCHOTHERAPIES
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Spécificités n°14. Quand la recherche est étudiante
Les jeunes majeurs dans la protection de l’enfance : quand l’accès aux droits sociaux se numérise /
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Le syndrome d'Harpocrate ou l'école démocratique
3. Le syndrome d’Harpocrate
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Architecture et éducation
I.1. Sous le discours sanitaire, la plage... (1847-1914)
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Une introduction aux psychothérapies
Conclusion
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ITEP, dispositif d'avenir. Difficultés psychologiques / Troubles psychiques ?
« Dynamique de soins en ITEP » /
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L’enfance en difficulté et la résilience par le Judo
CONCLUSION
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Le courrier électronique dans les pratiques professionnelles
Les auteurs
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L'art e$t la sublimation
Diego Vélasquez : le bien souverain des Ménines
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
3. La fonction «alpha» de W. R. Bion
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Intégration scolaire et insertion socioprofessionnelle
ATELIER N° 5 – D’un agrément et/ou d’une habilitation à l’autre -
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Le courrier électronique dans les pratiques professionnelles
1- écrire électroniquement / Des hommes et des listes
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L’enfance en difficulté et la résilience par le Judo
BIBLIOGRAPHIE
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Jeux de lois : nouvelle donne pour les ITEP
Atelier 3 : « Montres-moi ce que tu fais, je te dirais qui je suis »
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Colos et centres de loisirs : recherches
Pistes de recherches sur les centres de vacances et les centres de loisirs /
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Pouvoir et vieillissement
Chapitre VIII Pouvoir et vieillissement dans les écrits de Michel Foucault /
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Et pourquoi que les colos elles sont pas comme ça ?
Chapitre 8 : Histoires d'Asnelles
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Pouvoir et vieillissement
Chapitre III. Vulnérabilité et prise en charge des personnes âgées à Dakar /
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Du Politique pour la psychanalyse
Incidences du politique sur la transmission de la psychanalyse /
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L’enfance en difficulté et la résilience par le Judo
QUATRIÈME PARTIE Les enfants en grande difficulté d’adaptation à l’école et la résilience par le judo (2002-2006)
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Architecture et éducation
V Bibliographie
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Le sociographe 60. La douceur
Présentation : La carte de la douceur /
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Et pourquoi que les colos elles sont pas comme ça ?
B - Des réalisations, des analyses
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Dialogue de sourds : les psychoses et les institutions
P1. Chapitre I- La mère vécue comme un personnage inquiétant
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Position du sujet et évolution des pratiques au regard de la nouvelle législation
Présentation du décret spécifique aux instituts de rééducation « En attendant le décret spécifique aux Instituts de rééducation... »
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Les accidents du transfert. De Freud à Lacan.
Fin d’analyse et désir d’analyste
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Les DITEP dans l'AIRe du temps
Atelier 17- Rencontre entre un atelier « Monde numérique » et une Gaming School /
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L'intervention sociale en actes. L'envers du métier institué
Postface Là où ne portait pas le regard… Quand les politiques sociales sont devenues des politiques d’intervention sociale mobilisant de plus en plus les métiers du social /
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Le sociographe HS 12. L’épreuve
Une vie à l’épreuve : de l’angoisse à l’espoir ? /
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Jeux de lois : nouvelle donne pour les ITEP
Atelier 13 : « Du concept de droit à compensation, à la réalité sur le terrain. »
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Éducation et démocratie
L’histoire d’une république : « Moulin vieux » -