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Du réseau aux coopérations : de l'interdisciplinarité à l'inter-institutionnalité
Le Dispositif ITEP: Une organisation actuelle au service des processus thérapeutiques ? /
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Le sociographe n°23 : L'homme, la bête et le social
Médor et Cie. L’accompagnement par l’animal de compagnie /
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Le sociographe n°13 : Clandestins ?
Quand l'impensable se produit... Un médecin face au bidonville de migrants Roms tsiganeS /
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Spécificités n°7. Des données aux théories, réflexions épistémologiques
Création artistique et enracinement social Portrait de lartiste en résonateur /
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Spécificités n°7. Des données aux théories, réflexions épistémologiques
Enracinement sensible dans la pratique de cirque /
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Les nouvelles dynamiques du développement social
Chapitre II . Sources et trajectoires des pratiques de développement social au Québec vers le développement territorial /
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Le sociographe n°31 : Petites discriminations de l'ordinaire
Des travailleurs sociaux discriminants ? ces petits riens du quotidien /
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Le sociographe n°31 : Petites discriminations de l'ordinaire
Sommes-nous tous handicapés ? Des effets pervers de l’altruisme /
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Position du sujet et évolution des pratiques au regard de la nouvelle législation
ATELIER VI – Reconfiguration du secteur social
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Spécificités n°14. Quand la recherche est étudiante
Instruction en famille : une alternative à la forme scolaire ? /
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Le sociographe n°23 : L'homme, la bête et le social
Compagnons de galère. Le coq d’eddy, les chiens et les sDF /
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Spécificités n°7. Des données aux théories, réflexions épistémologiques
Du terrain à la théorie : des allers-retours fructueux pour la recherche. Le cas des métiers de lanimation en accueils de loisirs en France /
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Le sociographe n°21 : L'expérience est-elle qualifiable ?
L’expérience est autre (présentation du dossier) /
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Le sociographe n°30 : Le travail social est-il de gauche ?
Poursuite (ouvrages et périodiques)
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Victimologie et criminologie. Approches cliniques générales
Les enjeux de la pédophilie /
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Spécificités n°7. Des données aux théories, réflexions épistémologiques
Réflexion discursive sur les interstices De l’oisiveté à l’insécurité : les interstices dans le champ de léducation au regard de la Méthode de la théorie enracinée /
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Spécificités n°16. Les pédagogies différentes : quelles mises en pratiques ? Bricolages, hybridations, appropriations
Prendre la sédentarité juvénile à bras-le-corps à l’école alternative publique Le Vitrail à Montréal. Un témoignage de la culture de réflexivité et d’audace des écoles « différentes » /
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Le sociographe n°9 : Vieillir ensemble ? L'accompagnement des personnes âgées
Rendons-nous la vieillesse ! D’un accouchement social douloureux vers un projet relationnel personnalisé interactif /
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Le sociographe n°3 : L'histoire en pratiques
HISTOIRE DE JEAN /
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Le sociographe n°35 : Vieillir vieux, vieillir mieux ?
poursuite (ouvrages et périodiques)
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Le sociographe hors-série n°8. Contraindre et éduquer, un pari impossible ?
Éditorial /
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Le travail social : toujours une affaire de femmes ?
II. L’encadrement : des parcours différenciés
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Victimologie et criminologie. Approches cliniques générales
Inceste, lien social, lien familial, plainte /
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Le sociographe n°21 : L'expérience est-elle qualifiable ?
Quelle expérience des « emplois-jeunes » ? Activité de médiation sociale ; enjeux de professionnalisation /
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Recherche en travail social : les approches participatives
La participation des usagers à la recherche dans le champ du travail social > Marcel Jaeger
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Le sociographe n°35 : Vieillir vieux, vieillir mieux ?
Médias et êges de la vie. Brève exploration de la figure du « senior » /