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Spécificités n°4. C'est la crise !
Crise : de l’illusion évaluative au changement... Hervé Cellier
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Les promesses de l’impossible
XI. « Arracher l’obsessionnel à l’emprise du regard »
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Trauma, Temps, Histoire
Les survivants et les récits des témoins au Brésil Maria Izabel OLIVEIRA SZPACENKOPF
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Marie Bonaparte et la psychanalyse. À l'avant-garde du plaisir féminin
Le cas «Anna Freud»: la masturbation féminine fait irruption dans le cabinet de Sigmund Freud
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Trauma, Temps, Histoire
À la recherche du trauma August RUHS
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Émeutes, révoltes urbaines et réactions sociales
Chapitre XIV- « 2005 en mode bon délire » : quelles continuités entre pratiques émeutières et engagements des habitant-e-s des quartiers dans le jeu politique ? /
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Comment les voyages forment la jeunesse
Partie 2. Dynamique de la boucle réflexive de l’expérience interculturelle
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Vers une pédagogie de l'engagement ?
Conclusion générale
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À l'écoute des enfants autistes. Le pari de la psychanalyse
Autisme : un itinéraire épistémologique. De l’imagination comme alternative à la bienveillance dans les relations avec autiste /
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L’étrange succès de la perversion narcissique
Conclusion
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Logique du sinthome. Mise en pratique
-III- L’invention du dispositif
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Trauma, Temps, Histoire
Au-delà du trauma : quelle transmission ? André MICHELS
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Émeutes, révoltes urbaines et réactions sociales
Perspectives. Émeutes urbaines, révoltes sociales et antiracisme à l’épreuve du « réductionnisme de race »
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Vers une pédagogie de l'engagement ?
CHAPITRE 2- Engagement et émancipation
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Vers une pédagogie de l'engagement ?
CHAPITRE 7- Présentation du réseau jeunes
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Émeutes, révoltes urbaines et réactions sociales
Chapitre V- La « révolte » populaire de la Barceloneta, surtourisme, gentrification et conciergerie Airbnb en Méditerranée /
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Comment les voyages forment la jeunesse
Première partie : l’expérience interculturelle
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Émeutes, révoltes urbaines et réactions sociales
Chapitre I- Émeutes, révoltes ou violences urbaines ? Nommer les émeutes de 2005 dans la presse française /
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Vers une pédagogie de l'engagement ?
CHAPITRE 3- Dimension collaborative de la recherche
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Accueil et accompagnements d’étrangers primo-arrivants. Les coulisses des processus d’intégration
Travail social, art et migrations. Quels enjeux de la rencontre à l’heure de l’inclusion ? /
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Les promesses de l’impossible
V. La question de la vérité en psychanalyse
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Émeutes, révoltes urbaines et réactions sociales
Quartiers (im)populaires, ségrégation et ghettoïsation /
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Trauma, Temps, Histoire
L’exil dans sa langue Geneviève TORGEMEN
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Comment les voyages forment la jeunesse
Partie 2. Le processus de changement
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Psychanalyse de l’invention. Topologie et poésie
Transfert et suppléance
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Lire Lacan. L'éthique de la psychanalyse. Le Séminaire VII.
Kant avec Lacan
