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L’enfance en difficulté et la résilience par le Judo
CINQUIÈME PARTIE - Discussion à partir de l’ensemble des résultats
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Des professionnels pour les jeunes. Sociologie d'un monde fragmenté
Travailler avec les jeunes : « problèmes », loisirs et enjeux scolaires /
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
L’engagement éthique dans le champ éducatif (1991)
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Quel avenir pour les pratiques de soin en institution ?
Partie 2. Chapitre 8 - L institution instance et communauté
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Qui c'est l'conseil ? La loi dans la classe
4. Survivre
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Histoires de la pédagogie institutionnelle : les monographies
Chapitre IV- La réception de Vers une pédagogie institutionnelle
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PSM 2-2021. Actualité de l’hospitalisation de jour
Témoignage de Donatien /
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Une éducation martiale contre la violence ?
LA MEDIATION EDUCATIVE : UN ROLE DE « TAMPON » DANS LA RELATION PEDAGOGIQUE ET EDUCATIVE
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Pouvoir et vieillissement
Chapitre premier. Entre hésitations et atermoiements, la politique publique du grand âge manque de volonté, de cohérence globale et de soutien de l’ensemble de la société /
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Devenir adulte en Guyane. Accompagner les rites d'émancipation des jeunes
12- Devenir adulte dans le contexte hypermoderne
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Des professionnels pour les jeunes. Sociologie d'un monde fragmenté
Construire la relation d’aide avec les jeunes les plus vulnérables : les professionnels comme artisans du lien social /
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Vers une pédagogie institutionnelle
4. L'atomium
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Qui c'est l'conseil ? La loi dans la classe
Catherine Pochet, institutrice
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Jean Oury. Conférences au Japon. Les fondamentaux de la PI
9- La « chosification », danger permanent de toute organisation
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PSM 2-2021. Actualité de l’hospitalisation de jour
L’avenir d’une paréidolie... /
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Devenir adulte en Guyane. Accompagner les rites d'émancipation des jeunes
11- Les rites à l’épreuve du numérique
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Devenir adulte en Guyane. Accompagner les rites d'émancipation des jeunes
7- Quand le rite interroge les jeunes
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Des votes et des voix. De Mitterrand à Hollande
Troisième partie : changements électoraux
