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Forum 150 : Travail social et innovation sociale : un renouvellement des pratiques ?
Journée de valorisation de la recherche en TS
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Le viol du féminin
Figures de l’emprise traumatique
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Le sociographe Hors-série n°11. La formation en travail social
Des films pour nous comprendre. Une pédagogie de la réflexivité en formation d’assistant de service social /
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Agir pour les réussites scolaires. Approches internationales de l’inclusion
Pédagogies de l’interculturalité et de la justice épistémique dans les universités colombiennes /
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L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre XIX- À la croisée des chemins L’enseignement agricole et ses modèles en recomposition /
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Travailler, se former. Se prendre en main et pour quoi faire ?
La formation et ses évolutions
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Le sociographe Hors-série n°11. La formation en travail social
Voyage au cœur d’un groupe d’analyse clinique des pratiques et réflexions à propos du dispositif en formation /
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La société commence à l'école
Violences et relations violentes à l'école : Ce que nous pouvons faire dès demain
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Le viol du féminin
Territoires du corps
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Éthiques inclusives en éducation. Recherches, contextes et pratiques
Des enseignants autistes au coeur du défi éthique inclusif /
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Démarrer une classe en pédagogie institutionnelle
L'organisation spatiale et matérielle
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Démarrer une classe en pédagogie institutionnelle
L'emploi du temps et les rituels
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Démarrer une classe en pédagogie institutionnelle
Le travail individualisé sur fichier
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Le viol du féminin
Les sidérations péritraumatiques
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Crise sociale et précarité
11. Jeunes, syndicats et réorganisation productive : le cas espagnol
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Le sociographe Hors-série n°11. La formation en travail social
Présentation : Ainsi va la vie ! /
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
CONCLUSION DES JOURNÉES /
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Le sociographe n°37 : Cause toujours. De la parole dans le travail social
Au coeur de la relation (présentation du dossier) /
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Aider l'école à prévenir les violences
5. Première stratégie : agir sur les programmes et l’inspection pour encourager l’autonomie des acteurs de terrain
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La crise du temps présent et la responsabilité de la philosophie.
II- LA RÉPONSE DU PRAGMATISME TRANSCENDANTAL AU DÉFIT SPIRITUEL DE LA CRISE DE LA RAISON
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Forum 157 : Remue-Méninges dans la Recherche En Travail Social (RETS)
Accompagner à l’ère du numérique : les éducateurs de prévention à l’épreuve de la sociabilité numérique juvénile /
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Du trauma à la résilience
INTRODUCTION
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Forum 157 : Remue-Méninges dans la Recherche En Travail Social (RETS)
GIS HYBRIDA-IS. Réseau mixte et international de recherche en intervention sociale /
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Le sociographe Hors-série n°11. La formation en travail social
Résumés et mots clés
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
Atelier 5 – Construction de parcours inclusif et sans rupture pour des jeunes en difficulté : comment une association socio-sportive peut-elle contribuer à ce processus et avec quelle ingénierie ? /
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La pédagogie institutionnelle en maternelle
Matinée de rentrée
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Démarrer une classe en pédagogie institutionnelle
Les deux courants de la pédagogie institutionnelle
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Le viol du féminin
Viols /incestes / abus sexuels
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Forum 157 : Remue-Méninges dans la Recherche En Travail Social (RETS)
Le défi d’aborder l’intervention interculturelle avec les étudiants en travail social et en ergothérapie : utilisation du récit de pratique comme outil de recherche /
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Démarrer une classe en pédagogie institutionnelle
7. La transmission des savoirs
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La pédagogie institutionnelle en maternelle
Deuxième année :
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Crise sociale et précarité
12. La grève des sans-papiers en France : le salariat bridé révélé par ses mobilisations -
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L'école, le désir et la loi
2- LES « TRAUMATISMES DE LA NAISSANCE » (1961-1966) / Chapitre 7. LA FIN DU GROUPE TECHNIQUES ÉDUCATIVES
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Visages de l'empathie en éducation
Préface
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Sport et handicap psychique : Penser le sport autrement
Les activités sportives comme médiation dans la thérapie de personnes en état de souffrance psychique, plus particulièrement psychotiques /
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Ces enseignants qui réussissent
Des parcours de réussite face à la violence dans la classe
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DITEP et proximité. La distance : un enjeu territorial, interpersonnel…
Atelier 11 : Le jeune au coeur d’une inter-institutionnalité complexe
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Jean Oury. Conférences au Japon. Les fondamentaux de la PI
7- La personne schizophrénique
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
Atelier 6- École inclusive de l’intention à la réalité /
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Le viol du féminin
Bibliographie
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Le viol du féminin
Sémiologie et processus post-traumatiques
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Quel accueil pour la folie ?
BIBLIOGRAPHIE
