Mon panier
-
PSM 4-2020. Assistant de service social et équipe de santé mentale
Travailleur social en psychiatrie, une identité singulière complémentaire /
-
Éducation et soin
Préface de Pierre Delion
-
Les espaces formatifs et transformatifs. Approche interdisciplinaire
Transformation des formations d’animateurs socioculturels : de l’héritage de l’éducation populaire aux injonctions politico-économiques /
-
PSM 2-2024 : La psychiatrie à l’heure du rétablissement, paroles d’usagers
Redonner une place à la vulnérabilité et à la fragilité /
-
Adolescents et parents en crise
Deuxième partie /2- Parler du cannabis entre grands adolescents
-
PSM 2-2024 : La psychiatrie à l’heure du rétablissement, paroles d’usagers
Un long chemin… /
-
PSM 2-2024 : La psychiatrie à l’heure du rétablissement, paroles d’usagers
BIBLIOGRAPHIE
-
PSM 4-2014. De la contention à la contenance
Se soucier de l’autre, le contraindre et le contenir ?
-
Comprendre le handicap psychique. Éléments théoriques et analyses de cas
Folie et société : quelques mots d’histoire
-
Comprendre le handicap psychique. Éléments théoriques et analyses de cas
Pour une modélisation du handicap psychique
-
Phronesis. Vol. 9, numéro 3-4 | 2020. Les ficelles de l'analyste
Groupes auliques et Groupe d’études : procédure du post-constructivisme d’enseignement et apprentissage /
-
PSM 3-2020. Pair-aidance, entraide et connivence
Professionnalisation des pairs-aidants : une impasse ? /
-
Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Le professionnel et le personnel dans la formation des enseignants (1996)
-
Phronesis. Vol. 9, numéro 3-4 | 2020. Les ficelles de l'analyste
L’évolution d’une posture de recherche : le soutien par l’analyse en mode écriture /
-
PSM 1-2016. Égalité, citoyenneté et handicap psychique.
Présentation du projet Esperanza /
-
La police contre les citoyens ?
Quelles leçons pour demain ? -
-
Logique du sinthome. Mise en pratique
CODA + Bibliographie
-
Les nouvelles dynamiques du développement social
Conclusion. Développement social et investissement social : vers une articulation dans les territoires /
-
Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Entre paradigme aristotélicien et « boutade » freudienne. La question de la praxis pédagogique (1999)
-
Des professionnels face à la pandémie. Un devoir de mémoire
Travailler en temps de pandémie : une enquête dans les quartiers populaires /
-
Histoires de la pédagogie institutionnelle : les monographies
Chapitre V- Les origines de l’écriture monographique en pédagogie
-
Comprendre l'humanitaire
Chapitre 3- Modèles occidentaux. Pierre Raysse
-
PSM 4-2016. Équipes mobiles
Travailler en équipe mobile de géronto-psychiatrie : la rencontre avec le sujet âgé /
-
Bernard Durey, une vie de psychothérapeute. Présence et accompagnement
SOIGNER L’ABANDON CORPS ET ÂME
-
Itinéraire d'une Chef de service en ITEP.
Il n’y a qu’une issue
-
PSM 3-2020. Pair-aidance, entraide et connivence
Se former dans un « laboratoire social » : l’exemple de PEP13 /
-
PSM 2-2020. Se rétablir par le logement
Présentation du programme de formation aux premiers secours en santé mentale (PSSM) /
-
La participation. Les GEM, un modèle exemplaire
Cahier des doléances d’Advocacy France concernant les GEM /
-
PSM 4-2018. Soins psychiques en prison
Les parents de malades psychiques incarcérés, aidants familiaux non reconnus /
-
Adolescents et parents en crise
Références
-
Qui c'est l'conseil ? La loi dans la classe
10. Et après ?
-
Vers une pédagogie institutionnelle
3. Une institution : le conseil de coopérative
-
Des professionnels pour les jeunes. Sociologie d'un monde fragmenté
Incidences de la resocialisation professionnelle sur les parcours des animateurs jeunesse /
-
PSM 3-2016. Autonomie : concept incontournable ?
La liberté, une dimension du soin
-
SpécifiCITéS n° 19. 22 mars 1968, une journée monde
Annexes
-
Éducation et soin
2- « Éthique et représentation de l’humain »
-
PSM 2-2020. Se rétablir par le logement
Table ronde n° 1. Contribution 2 /
-
PSM 4-2014. De la contention à la contenance
Contenance et contentions aux urgences : considérations pratiques et éthiques > Vincent Marciano, Anne-Sophie Kieffer, Carole Champsaur et Élisabeth Baldo
-
Qui c'est l'conseil ? La loi dans la classe
XV. 18 novembre. Remise en ordre
-
Enfance en danger et parentalité. Logiques professionnelles et expériences vécues des familles
Conclusion générale
-
Des professionnels pour les jeunes. Sociologie d'un monde fragmenté
Des professionnels de la jeunesse en milieu rural : entre créativité, réactivité et quotidienneté /
-
La participation. Les GEM, un modèle exemplaire
Participation à la vie sociale : les troubles psychiques et l’entraide mutuelle sont-ils fongibles et compatibles entre eux ? /
-
Précocité intellectuelle. Le clair-obscur des anges
CHAPITRE IX. Le signes caractéristiques de Précocité Intellectuelle
-
Questions de vie et de mort
Préface de M.-J. Sauret
-
Des professionnels face à la pandémie. Un devoir de mémoire
Regards croisés sur le masque et autres matériels de protection /
-
Comprendre l'humanitaire
Chapitre 5- Droit et Action humanitaire. Suzanne Guglielmi
-
PSM 1-2016. Égalité, citoyenneté et handicap psychique.
Une grande loi novatrice en faveur des personnes en situation de handicap : Ouvrir le champ des possibles /
-
PSM 4-2018. Soins psychiques en prison
Continuité des soins et articulation santé-justice. Bilan et perspectives de l’activité d’un CSAPA référent /
-
PSM 3-2021. Les réponses aux urgences et aux situations de crise psychiatriques
Témoignage /
-
Bernard Durey, une vie de psychothérapeute. Présence et accompagnement
SOIGNER L’ABANDON CORPS ET ÂME
-
PSM 2-2024 : La psychiatrie à l’heure du rétablissement, paroles d’usagers
La psychiatrie doit s’émerveiller à nouveau /
-
PSM 3-2018. L’emploi accompagné : une réponse vers et dans l’emploi
Éditorial /
-
Education et psychothérapie institutionnelle
LE CLOS DU NID : un essai de rééducation et de psychothérapie institutionnelle chez les débiles profonds
-
PSM 4-2019. Autour des « cas complexes »
Les cas complexes dans la protection de l’enfance /
-
Comprendre l'humanitaire
Chapitre 4- Humanisme et Humanitaire. Yveline Fumat
-
PSM 4-2019. Autour des « cas complexes »
La personne derrière le cas complexe /
-
PSM 1-2021. Santé mentale et pandémie
La santé mentale à l’épreuve du confinement. Impact du confinement sur le bien-être mental des Français /
-
PSM 4-2020. Assistant de service social et équipe de santé mentale
Travail social et confinement /
-
Logique du sinthome. Mise en pratique
IV- Topologie en acte
-
La police contre les citoyens ?
III- SORTIR DE LA POLITISATION ET DE SES ERREMENTS
-
SpécifiCITéS n° 19. 22 mars 1968, une journée monde
Contribution rédigée en 2008 pour Nanterreinfo à l’occasion du quarantième anniversaire, dont une grande par4e avait été
-
Les espaces formatifs et transformatifs. Approche interdisciplinaire
La rue, un espace transformatif pour les danseurs au Sénégal /
-
Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
La punition entre jouissance et désir (2001)
-
Des professionnels face à la pandémie. Un devoir de mémoire
Un virage à prendre en période de verglas ou comment être étudiant en période de Covid-19 (mars à juin 2020) /
-
Comprendre le handicap psychique. Éléments théoriques et analyses de cas
Impasses : une autre perspective