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Les « manifestations agressives » : état des pratiques et évolution des modes d'action en ITEP
À l’adolescence, avoir autorité sur ses pulsions… un enjeu éducatif dans un monde fait de paradoxes
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Précocité intellectuelle. Les magiciens du paradoxe
CHAPITRE II- Lecture pratique des résultats du WISC-III
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L'enfant en difficulté à l'école : construire ensemble des réponses
En conclusion de cette deuxième partie: l’importance des premières rencontres