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Architecture et éducation
II.6. Fin d’un modèle et nouvelles perspectives (1995-2007)
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L'enfant en difficulté à l'école : construire ensemble des réponses
De : « J’ai déjà tout dit » à « Je suis un peu perdue »
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Le livre des colos
IV. Aux marges de la pédagogie institutionnelle : les vacances
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C'est beau comme une colo
Conclusion
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La rééducation à l'école vue par un maître G
Henri ou l’enfant à la triste figure
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Mobilités et vie contemporaine
Les migrations incontournables
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Architecture et éducation
II.2. L’accélération brutale 1945-1949