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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 3- Modèles occidentaux. Pierre Raysse
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Colos et centres de loisirs : Institutions et pratiques pédagogiques
La formation des référentiels implicites du milieu professionnel de l’éducation populaire /
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Victime-Agresseur. Tome 1
Émissaire de violence et survictimisation /
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Victime-Agresseur. Tome 1
Peut-on dissocier le scandale du féminin du traumatisme sexuel ? /
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Des professionnels pour les jeunes. Sociologie d'un monde fragmenté
Incidences de la resocialisation professionnelle sur les parcours des animateurs jeunesse /
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Émeutes, révoltes urbaines et réactions sociales
Réactions sociales, répressions et mobilisations /
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Éducation et soin
2- « Éthique et représentation de l’humain »
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PSM 2-2020. Se rétablir par le logement
Table ronde n° 1. Contribution 2 /
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PSM 4-2014. De la contention à la contenance
Contenance et contentions aux urgences : considérations pratiques et éthiques > Vincent Marciano, Anne-Sophie Kieffer, Carole Champsaur et Élisabeth Baldo
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Enfance en danger et parentalité. Logiques professionnelles et expériences vécues des familles
Conclusion générale
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Des professionnels pour les jeunes. Sociologie d'un monde fragmenté
Des professionnels de la jeunesse en milieu rural : entre créativité, réactivité et quotidienneté /
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La société commence à l'école
La question et la place de l'école dans la prévention de la violence. Vers une clinique institutionnelle
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La participation. Les GEM, un modèle exemplaire
Participation à la vie sociale : les troubles psychiques et l’entraide mutuelle sont-ils fongibles et compatibles entre eux ? /
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Précocité intellectuelle. Le clair-obscur des anges
CHAPITRE IX. Le signes caractéristiques de Précocité Intellectuelle
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 5- Droit et Action humanitaire. Suzanne Guglielmi
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PSM 1-2016. Égalité, citoyenneté et handicap psychique.
Une grande loi novatrice en faveur des personnes en situation de handicap : Ouvrir le champ des possibles /
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PSM 4-2018. Soins psychiques en prison
Continuité des soins et articulation santé-justice. Bilan et perspectives de l’activité d’un CSAPA référent /
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PSM 3-2021. Les réponses aux urgences et aux situations de crise psychiatriques
Témoignage /
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Bernard Durey, une vie de psychothérapeute. Présence et accompagnement
SOIGNER L’ABANDON CORPS ET ÂME
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PSM 3-2018. L’emploi accompagné : une réponse vers et dans l’emploi
Éditorial /
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Le sociographe 53. Errances, figures et échappées
Errance institutionnelle, SDF et grands exclus /
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Victime-Agresseur - Tome 2
AGRESSEUR/AGRESSÉ
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 4- Humanisme et Humanitaire. Yveline Fumat
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PSM 4-2019. Autour des « cas complexes »
La personne derrière le cas complexe /
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PSM 1-2021. Santé mentale et pandémie
La santé mentale à l’épreuve du confinement. Impact du confinement sur le bien-être mental des Français /
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PSM 4-2020. Assistant de service social et équipe de santé mentale
Travail social et confinement /
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Le sociographe Hors-série n°6 : Les paradoxes de l'autonomie
Brice Grondin et Isabelle Pichon /
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Des professionnels face à la pandémie. Un devoir de mémoire
Un virage à prendre en période de verglas ou comment être étudiant en période de Covid-19 (mars à juin 2020) /
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Des institutions et des hommes
II- QUELLE INSTITUTION POUR QUELS ENFANTS ?
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Psychologues sur le qui-vive
L’IDÉOLOGIE DU BIEN-ÊTRE : LE RETOUR DE LA MÉTHODE COUÉ
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PSM 1-2020. Vieillissement et handicap psychique
Le vieillissement peut-il être un facteur de rétablissement ? Clinique du sujet âgé en situation de handicap psychique dans un foyer d’accueil médicalisé /
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Le sociographe HS 13. Fernand Deligny, lignes et ricochets
Repères bio-bibliographiques
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Le sociographe Hors-série n°6 : Les paradoxes de l'autonomie
Catherine Vasselier-Novelli et Charles Heim /
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PSM 3-2020. Pair-aidance, entraide et connivence
Magazine. Note de lecture. Recherche : « Loger et Soigner. Une sociologie d’un dispositif médico-social : les appartements accompagnés en santé mentale » /
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Pourquoi défendre la clinique aujourd'hui dans le travail médico-social ?
clinique du soin et de l’accompagnement
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Éducation et soin
Axe III : « Le recours à la réflexion éthique »
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Victime-Agresseur - Tome 2
Le double paradoxe de l’agression sexuelle /
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Les cahiers africains du travail social, numéro spécial Mars-Avril 2017
Pratiquer et donner du sens /
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Victime-Agresseur - Tome 2
Le procès : valeur éducative et thérapeutique /
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Marie Bonaparte et la psychanalyse. À l'avant-garde du plaisir féminin
Marie Bonaparte: l’article d’E. A. Narjani
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Vers une pédagogie institutionnelle
1. Des stages
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Pourquoi défendre la clinique aujourd'hui dans le travail médico-social ?
Introduction /
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 4- Humanisme et Humanitaire. Martine Xiberras et Élian Aigon
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Psychologues sur le qui-vive
L’ÉCOUTE, PAS SANS LE TACT, LA MESURE ET L’INTERPRÉTATION
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Victime-Agresseur. Tome 1
Évaluation expertale du traumatisme sexuel en psychiatrie /
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Paroles DITEP, instauratrices, restauratrices, et créatrices de liens
Le lien restauré, vient le temps de la séparation /
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La société commence à l'école
Violences et institutions
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Forum 174 : IMMIGRATIONS « Passer ». Aspects et récits
Écho d’une permanence associative en aide et soutien aux demandeurs d’asile /
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PSM 4-2019. Autour des « cas complexes »
Le « cas » des personnes souffrant de troubles psychiques à leur domicile : réflexion sur le travail psychosocial /
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Bernard Durey, une vie de psychothérapeute. Présence et accompagnement
COHÉRENCES
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Le sociographe Hors-série n°6 : Les paradoxes de l'autonomie
Préface / Guillaume Nemer
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Vers une pédagogie institutionnelle
1. d'où vient cette pédagogie ?
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Victime-Agresseur. Tome 1
Les enjeux actuels du dévoilement /
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Bernard Durey, une vie de psychothérapeute. Présence et accompagnement
SOIGNER L’ABANDON CORPS ET ÂME
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Victime-Agresseur. Tome 4
Le délinquant récidiviste, le délinquant transitoire et le délinquant persistant /
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Bernard Durey, une vie de psychothérapeute. Présence et accompagnement
PRATIQUE DU MASSAGE dans les psychothérapies à médiation corporelle.
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Un lanceur d'alerte en santé mentale
Au pied du Mont Ventoux, Usbek et Rica découvrent la psychothérapie institutionnelle
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PSM 1-2020. Vieillissement et handicap psychique
Soutenir l’expérience du vieillissement /
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Enseignant, un pouvoir limité mais réel (2002)
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Victime-Agresseur - Tome 2
VULNÉRABILITÉ ET RÉSILIENCE
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Victime-Agresseur - Tome 2
Épidémiologie des agressions sexuelles chez les femmes adultes /