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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Entre paradigme aristotélicien et « boutade » freudienne. La question de la praxis pédagogique (1999)
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L'intervention sociale en actes. L'envers du métier institué
Chapitre 1. Le « débat de places et de normes » dans la fabrication du diplôme comme métier prescrit. L’enjeu de l’analyse des prescriptions du travail /
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La question de l'éthique dans le champ éducatif
d'une mystique à l'autre
