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Comprendre la transmission du travail
WITTORSKI Richard | 224 pages | Disponible
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Le Sociographe n°72. Médicalisation de l’existence… et travail social
Des bouleversements à l’oeuvre dans le champ de l’éducation spécialisée. Entretien avec Philippe Gaberan /
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Le Sociographe n°69. L’obscène. Travail social et transparences
Analyse d’un discours sur le projet en CHRS /
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Glossaire Impertinent des Droits de l’Homme
PLICHON Robert | 148 pages | Disponible
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Le Sociographe n°69. L’obscène. Travail social et transparences
Polygraphie - Présentation : 1515 /
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ISIC et marges de création
4. Bibliographie -
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ISIC et marges de création
Eléments d’évaluation des deux journées d’étude /
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Peut-on vivre ensemble ?
LÉVY Marc (sous la dir.) | 116 pages | Disponible
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Le dessin chez l’enfant en psychothérapie. Les formes énigmatiques
Partie 4 / Chapitre III- Quelle histoire pour le sujet ?
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Le Sociographe n°69. L’obscène. Travail social et transparences
Ici et ailleurs, permettre la rencontre s’impose ! /
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Petit bréviaire pour manageurs et manageuses d’organisations sociales et médico-sociales
Vous avez dit… Idée-force n°2- « Il existe une infinie diversité de pratiques managériales »!?
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ISIC et marges de création
La méthodologie de recherche du laboratoire ISIC étendue aux journées d’études /
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Le dessin chez l’enfant en psychothérapie. Les formes énigmatiques
Partie 3 / Chapitre VI- Adresse transférentielle
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ISIC et marges de création
3. Postface journées d’études ISIC et marges de création (2013)
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Cadres dans le médico-social : quelle place pour la bienveillance ?
Chapitre X. Développer un art particulier de la communication
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Le dessin chez l’enfant en psychothérapie. Les formes énigmatiques
Partie 2 / Chapitre V- Quatrième séance
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Le dessin chez l’enfant en psychothérapie. Les formes énigmatiques
Partie 1 / Chapitre I- Première séance
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Le dessin chez l’enfant en psychothérapie. Les formes énigmatiques
Partie 1 / Chapitre IV- Puissance du traumatisme
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Le dessin chez l’enfant en psychothérapie. Les formes énigmatiques
Partie 1 / Chapitre II- Deuxième séance
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Évolution de la famille et travail social. Recomposition, Coéducation, Handi-parentalité… Quels accompagnements ?
Approche socio-anthropologique de la famille /
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Évolution de la famille et travail social. Recomposition, Coéducation, Handi-parentalité… Quels accompagnements ?
Famille, je vous aime‐hais-ignore, indiffère... /
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ISIC et marges de création
2. Exploration partagée
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Évolution de la famille et travail social. Recomposition, Coéducation, Handi-parentalité… Quels accompagnements ?
Une histoire de famille... État des lieux des politiques publiques /
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Évolution de la famille et travail social. Recomposition, Coéducation, Handi-parentalité… Quels accompagnements ?
Travail avec les familles : des repères pour réfléchir sa pratique /
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Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle
Porte
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Le sociographe n°65. Fêtes et défaites de familles
Éditorial « Yellow submarine » /
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Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle
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Le sociographe n°65. Fêtes et défaites de familles
Être ou paraitre engagé ? /
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Petit bréviaire pour manageurs et manageuses d’organisations sociales et médico-sociales
Vous avez dit… Idée-force n°4- « Il y a toujours (du) contrôle »!?
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Le dessin chez l’enfant en psychothérapie. Les formes énigmatiques
Partie 2 / Chapitre III- Deuxième séance
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Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle
NARCISSE
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Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle
NOMINATION
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Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle
IMAGINAIRE/SYMBOLIQUE /
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Cohérences
DUREY Bernard | 160 pages | Disponible
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Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle
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ISIC et marges de création
L’objet de recherche des journées, leur contextualisation /
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Le dessin chez l’enfant en psychothérapie. Les formes énigmatiques
Partie 1 / Chapitre V- Clinique du fantôme
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Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle
FANTASME /