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Du Politique pour la psychanalyse
« L’autisme », question politique adressée aux psychanalystes /
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Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Liste des auteurs
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La question de l'éthique dans le champ éducatif
La question de l'éthique
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Entre déchirure et soulagement
Linda : seule, trop souvent seule, elle est forcément vite débordée par ses quatre enfants dont deux garçons adolescents
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Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Comment en est-on arrivé à l’actualité de la pauvreté ? /
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Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
La Nouvelle Question Sociale /
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Des institutions et des hommes
II- QUELLE INSTITUTION POUR QUELS ENFANTS ?
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PSM 4-2019. Autour des « cas complexes »
Éditorial /
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De nouvelles pratiques d'accompagnement. Le Dispositif ITEP, un concept d'intervention
II- L’ITEP : analyse commentée d’une définition réglementaire
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PSM 3-2020. Pair-aidance, entraide et connivence
Magazine. Note de lecture. Recherche : « Loger et Soigner. Une sociologie d’un dispositif médico-social : les appartements accompagnés en santé mentale » /
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De nouvelles pratiques d'accompagnement. Le Dispositif ITEP, un concept d'intervention
VIII- Observations concernant les résultats de ces études
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Du Politique pour la psychanalyse
L’analyse, le lien social entre les analystes et le malaise civil /
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Spécificités n°4. C'est la crise !
Entre tours et détours : la prise en compte des usages dans la fabrication de l’espace public Bénédicte de Lataulade
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Violences institutionnelles
Chapitre II- Intervenir comme clinicien institutionnel
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PSM 2-2017. Cannabis et santé mentale
Cannabis et enjeux sociétaux /
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PSM 3-2015. L'accueil des adolescents : structures, réseaux et défis
Les mineurs isolés étrangers en foyer d’accueil d’urgence /
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Spécificités n°12. L’entrée en pédagogie différente
Article 12 : Ecole Vitruve, territoire éducatif /
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PSM 4-2019. Autour des « cas complexes »
Le « cas » des personnes souffrant de troubles psychiques à leur domicile : réflexion sur le travail psychosocial /
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Psychanalyse et pratiques sociales : inventer ! – Tome 1
CHAPITRE VIII- L’imaginaire
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Démarrer une structure éducative
VII - Pour conclure : Poursuivre la formation... Vers la recherche ?
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Aider l'école à prévenir les violences
TILMANT Jean-Luc | 250 pages | Disponible
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Du Politique pour la psychanalyse
Le moi, le ça et le sur-moine ! /
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Qui c'est l'conseil ? La loi dans la classe
IX. 21 octobre Le conseil, réunion d'épuration
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De nouvelles pratiques d'accompagnement. Le Dispositif ITEP, un concept d'intervention
IV- Repères pour l’intervention en ITEP
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Psychanalyse et pratiques sociales : inventer ! – Tome 1
CHAPITRE VI- Échanges avec l’auditoire
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Spécificités n°4. C'est la crise !
Adolescence : Crise ! Aicha Agraimbah, Priscille Carda, Émeline Couppey
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Démarrer une structure éducative
I - Introduction
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Psychanalyse et pratiques sociales : inventer ! – Tome 1
CHAPITRE VII- La théorie énergétique des pulsions freudiennes et le désir
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Penser la pédagogie
les outils de lutte contre les échecs scolaires existent
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PSM 4-2019. Autour des « cas complexes »
Magazine (Lectures - Nouvelles fédérales - Abonnement)
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PSM 3-2020. Pair-aidance, entraide et connivence
Les origines de la pair-aidance /
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PSM 2-2017. Cannabis et santé mentale
Avant-propos /
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Prisons sous tensions
DEUXIÈME PARTIE - Violences en détention
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Spécificités Hors-série. Pour Jacques Pain
Le Maître Pin et le Sabre de Bambou, ou la relation entre le Maître et son disciple /
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PSM 4-2014. De la contention à la contenance
La contrainte physique pour répondre à la crise : règles, usages et réflexions > Anne Dumont et Jean-Louis Terra
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Essais de pédagogie institutionnelle
LAFFITTE René | 432 pages | Disponible
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Temps et souffrance. Temps-sujet folie.
I. LE PRINCIPE DU TEMPS
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Démarrer une structure éducative
III - Les réunions /