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Excellence corporelle et handicap
Introduction
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Le sociographe hors-série n°8. Contraindre et éduquer, un pari impossible ?
Jeunesse délinquante et jeunesse en danger : des territoires convergents /
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Vers un « management bienveillant » en établissement médico-social
Bibliographie
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Trauma, Temps, Histoire
Psychanalyse à Vienne 1938-1946 Thomas AICHHORN
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Chronique de l'école caserne
1. Des chiffres, des opinions, des remèdes
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Psychiatrie et psychothérapie institutionnelle
CHAPITRE XIII / Peut-on parler de concept de réunion ?
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Pouvoir d'agir… inclusion… inclusif… Quel travail social se fait, se dit ou se tait sous ces mots ?
Le rôle du langage dans l’histoire de la lutte des classes en france /
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Itinéraire d'une Chef de service en ITEP.
Le meilleur endroit pour bien grandir
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Carnets de travail d’un directeur dans le secteur social
Compas dans l’oeil
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Le sociographe 60. La douceur
Une douce lecture… /
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Tous victimes ? Déclin du père et changement de langue
4- Les LGBT, victimes de discrimination de genre
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Les déclinaisons du corps
Chapitre cinquième Doute et topique
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Psychiatrie et psychothérapie institutionnelle
CHAPITRE XIV / Communication à l’occasion du Congrès de l’École freudienne de Paris
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L'accueil en pratique institutionnelle
Chapitre II- Exclusions, réparations -
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Phronesis. Vol. 7, numéro 1 | 2018. L’ÉVALUATION DE DISPOSITIFS PAR DES RECHERCHES COLLABORATIVES : ENJEUX D’UN CHAMP DE RECHERCHE ÉMERGEANT
La collaboration au coeur d’une évaluation de dispositif de formation /
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Phronesis. Vol. 10, numéro 2-3 | 2021. Comment soutenir l’articulation entre les croyances et les pratiques chez les (futurs) enseignants ?
L’articulation des croyances et des pratiques dans l’enseignement des scienceshumaines et sociales au secondaire : quelles pistes pour l’accompagnement des enseignants débutants ? /
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Qui c'est l'conseil ? La loi dans la classe
X. 24 octobre, Des tableaux d'honneur
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Le sociographe hors-série n°8. Contraindre et éduquer, un pari impossible ?
2 / Les sujets : les acteurs et les systèmes
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PSM 3-2017. L’accompagnement. Pluralité du concept et des pratiques actuelles
Actualités
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Vers une pédagogie institutionnelle
Index bibliographique
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Pluralité des adolescences. Enquêter en contextes divers
Éducation scolaire et sexualité
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Portrait de l’éducateur et du pédagogue en artistes (1995)
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Autisme et éveil de coma
Introduction aux journées :
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PSM 3-2018. L’emploi accompagné : une réponse vers et dans l’emploi
CFEA : construire, fortifier et ampifier /
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Travail social. L’art de se rendre inutile
S’émouvoir
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Phronesis. Vol. 10, numéro 2-3 | 2021. Comment soutenir l’articulation entre les croyances et les pratiques chez les (futurs) enseignants ?
Mieux articuler ses croyances et ses pratiques en matière d’inclusion grâce au soutien d’un dispositif ULIS : perspectives et limites /
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Carnets de travail d’un directeur dans le secteur social
Télétravail
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Forum 165 : Acte(s) d’écriture en Recherche-Action
Trajectoire d’un processus rédactionnel : rédiger un écrit dans le travail social /
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L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre XV- L’INRAP et l’expérimentation CAPA-UC /
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DITEP et proximité. La distance : un enjeu territorial, interpersonnel…
Le territoire pour penser la proximité au profit des usagers /
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Vers une école sans exclusion
Boucif, notre Miloud
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Phronesis. Vol. 4, numéro 3 | 2015. Intervention sociale, éducative et socio-éducative et réflexivité des faits sociaux
Introduction / Sommaire
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La violence des jeunes en question
Chapitre 1 /
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Phronesis. Vol. 8, numéro 1 & 2 | 2019. Le travail d’accompagnement des formateurs de stagiaires dans l’enseignement supérieur: perspectives compréhensives et modalités de mise en place
Les multiples facettes du travail des formateurs de stagiaires : quels enjeux et quels défis ? /
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La rééducation à l'école vue par un maître G
Bernard et Claude ou de la relativité de la difficulté
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Comprendre le handicap psychique. Éléments théoriques et analyses de cas
Handicap et santé mentale
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PSM 2-2017. Cannabis et santé mentale
Cannabis et prison /
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La police contre les citoyens ?
La pol’ prox’ à l’épreuve des faits -
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Forum 162 : Le développement du Pouvoir d’Agir dans le champ de l’action sociale
Des pratiques d’empowerment. De la prévention à la transformation par l’approche « s’exprimer, réfléchir et agir » Quand des adolescentes victimes de violences sexuelles sont au coeur de leur transformation /
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Phronesis. Vol. 9, numéro 1 | 2020. Pratiques quotidiennes du savoir s'adapter : témoignages
Les nouveaux paradigmes éducatifs : quelles nécessités et quelles possibilités ? Mise en oeuvre et évaluation d’une pédagogie intégrative et implicative
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Travail social. L’art de se rendre inutile
VALSAN Nicolas | 210 pages | Disponible
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L'enfant en difficulté à l'école : construire ensemble des réponses
En conclusion : de nombreuses questions en suspens
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Les espaces formatifs et transformatifs. Approche interdisciplinaire
Récupérateurs de déchets, paysans sans terre, en France et au Brésil : des pratiques économiques de transformation sociale ? /
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Action et fabrication dans le champ éducatif (1990)
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Les « manifestations agressives » : état des pratiques et évolution des modes d'action en ITEP
Atelier 16 – « Manifestation agressive et transport des jeunes, une situation à risque ? Une situation à maitriser ! »
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Une journée dans une classe coopérative
7. Organisation et points d'ancrage : les métiers
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PSM 4-2015. Les GEMS et l'exercice de la liberté
Autre Regard, une association toujours en marche...
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Les temps heureux des apprentissages
CHAPITRE VI. L’activité, l’attente, l’espoir : trois figures temporelles du développement professionnel de chefs d’établissements scolaires privés du 1er degré /
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Posture et travail social. Valeurs, pratiques et conditions
En guise de conclusion
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Être infirmier en psychiatrie : entre servitude, engagement et révolte
PARTIE 1 /
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Psychothérapie institutionnelle. Histoire et actualité
3- Le club
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PSM 2-2017. Cannabis et santé mentale
Avant-propos /
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Profession directeur. À la folie, pas du tout
L’inaccessible étoile? (La compétence)
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Éducation inclusive, accessibilité et territoire(s). Recherches en éducation
Conclusion Débat de territoire(s), changements de normes et d’usages /
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Position du sujet et évolution des pratiques au regard de la nouvelle législation
ATELIER I – La fonction éducative en IR
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Intégration scolaire et insertion socioprofessionnelle
Schémas départementaux, schémas régionaux : où en sommes-nous ?
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Le sociographe 53. Errances, figures et échappées
Poursuite
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Le désir... Et ses embrouilles
Les hormones du désir : mythe et réalité - Catherine VIDAL
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PSM 4-2023. Penser les institutions à l’heure du rétablissement
Rétablissement, poésie… engagée ! /
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Le Sociographe n°71. Lorsque l'enfant (dis)paraît. Regards sur l'enfant et pratiques éducatives
L’autorité aujourd’hui au regard de la bisexualité psychique /
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Psychothérapie institutionnelle. Histoire et actualité
La nouvelle administration de la folie
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Démarrer une structure éducative
XII - De quelques outils plus spécifiques : fiches outils de l'A.I. /
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Le Sociographe n°71. Lorsque l'enfant (dis)paraît. Regards sur l'enfant et pratiques éducatives
Disputes. Gilets jaunes en France : le désir d’enfin autre chose. Point de vue d’un travailleur social suisse /
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Psychologues sur le qui-vive
LE TOUT-NEURO: UNE IDÉOLOGIE SCIENTISTE
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De psychiatrie en psychanalyse avec Winnicott
Chapitre IV. De l’ordinaire de la consolation à la consolation généralisée
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Spécificités n°8. De la recherche qualitative à la recherche sensible
Le chercheur et son expérience de la subjectivité : une sensibilité partagée
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Carnets de travail d’un directeur dans le secteur social
En guise de conclusion : carnets de travail et heuristique
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Précocité intellectuelle. Les magiciens du paradoxe
CHAPITRE X- L’hygiène intellectuelle
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Philosopher en travail social : pourquoi et comment ?
Richesse et fécondité des mythes platoniciens pour le travail social /
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Ces enseignants qui réussissent
Préface de Jacques Pain
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Le sociographe n°5 : Ne dites pas qu'ils sont emplois-jeunes, on les croit travailleurs sociaux...
NOUVEAUX SERVICES, NOUVEAUX EMPLOIS /
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 3- Modèles occidentaux. Marcus Enyouma
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PSM 4-2019. Autour des « cas complexes »
Situations complexes dans la cité : naissance d’une réunion d’évaluation de situations d’adultes en difficulté (RESAD) /
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Posture et travail social. Valeurs, pratiques et conditions
Des valeurs en guise de préalable
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La police contre les citoyens ?
I- LA POLICE ET LE PUBLIC : UN RENDEZ-VOUS MANQUÉ ?
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Dire(s). Chemins de traverse cliniques
Asthmatique de vie
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Polyphonies en internat
2. La formation
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Phronesis. Vol. 4, numéro 1 | 2015. L’activité humaine au cœur du travail
Apprendre à l’âge adulte : entre imitation et émancipation /
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La rééducation à l'école vue par un maître G
4- Le temps et la place
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Trauma, Temps, Histoire
Le déni de la trace de la destruction. Les conséquences psychiques de la méconnaissance de la Shoah en Allemagne de l’Est Heiko MUSSEHL
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Accueillir le grand-âge. Permettre à chacun de rester habitant de sa vie
Préface
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Vers un « management bienveillant » en établissement médico-social
7- Vers une démarche globale de bienveillance ?
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Spécificités n°7. Des données aux théories, réflexions épistémologiques
Jazz et théorie enracinée : la construction dun modèle dapprenance /
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Position du sujet et évolution des pratiques au regard de la nouvelle législation
ATELIER X – Les adolescents. Nouveaux dispositifs, expériences transversales
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Le sociographe 53. Errances, figures et échappées
Un squatter à Caen /
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Une journée dans une classe coopérative
1. De la parole à l'écrit : le choix de texte
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Le désir... Et ses embrouilles
Nouveaux modes d’origine - François ANSERMET
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Projet de vie au domicile pour les personnes en état de conscience altérée après un coma. Perspective utopique ou réaliste ?
BERNADETTE, SOEUR (France)
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Démarrer une structure éducative
IX - Les relations avec l'extérieur /
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Petit traité d'accompagnement à l'usage des formateurs et des formatrices
Acte V /
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Les accidents du transfert. De Freud à Lacan.
Introduction
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Démarrer une structure éducative
X - Le système des responsabilités /