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Bernard Durey, une vie de psychothérapeute. Présence et accompagnement
COHÉRENCES
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SpécifiCITéS n° 19. 22 mars 1968, une journée monde
Le Free Speech Movement et le mouvement du 22 mars : une comparaison relationnelle formant un triptyque sociologique /
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Bernard Durey, une vie de psychothérapeute. Présence et accompagnement
SOIGNER L’ABANDON CORPS ET ÂME
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Comprendre le handicap psychique. Éléments théoriques et analyses de cas
Handicap et santé mentale
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Bernard Durey, une vie de psychothérapeute. Présence et accompagnement
PRATIQUE DU MASSAGE dans les psychothérapies à médiation corporelle.
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Comprendre le handicap psychique. Éléments théoriques et analyses de cas
Le dispositif général
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Démarrer une structure éducative
I - Introduction
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Une pratique clinique éclairée par la psychanalyse
CHAPITRE III- Soutenir l’invention dans la pratique avec des psychotiques
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Précocité intellectuelle. Les magiciens du paradoxe
CHAPITRE IV- Résultats aux tests et orientation
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Précocité intellectuelle. Les magiciens du paradoxe
CHAPITRE XII- La dimension affective
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Comprendre le handicap psychique. Éléments théoriques et analyses de cas
Le handicap psychique : un symptôme social ?
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Questions de vie et de mort
Avant-propos
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PSM 4-2014. De la contention à la contenance
La contrainte physique pour répondre à la crise : règles, usages et réflexions > Anne Dumont et Jean-Louis Terra
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Une pratique clinique éclairée par la psychanalyse
CHAPITRE III- À propos de la phobie
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Une pratique clinique éclairée par la psychanalyse
CHAPITRE I- Langue et lien
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Être mère d'un enfant différent
Chapitre 12- La culpabilité maternelle: l’apaiser sans s’effacer
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Démarrer une structure éducative
III - Les réunions /
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PSM 3-2016. Autonomie : concept incontournable ?
Avant-propos
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Comprendre le handicap psychique. Éléments théoriques et analyses de cas
Un cadre de référence : la CIF
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Précocité intellectuelle. Les magiciens du paradoxe
CHAPITRE II- Précautions
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Psychanalyse de l’invention. Topologie et poésie
L’entre-langue de l’exil
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PSM 4-2014. De la contention à la contenance
Entretien avec Denys Robiliard
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Psychanalyse sans frontière
Claude ALLIONE, Pas sans Freud
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Psychanalyse sans frontière
Charlotte HERFRAY, Dérives dans la maison de Freud
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Comprendre le handicap psychique. Éléments théoriques et analyses de cas
Un rond dans un carré
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Démarrer une structure éducative
X - Le système des responsabilités /
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Précocité intellectuelle. Les magiciens du paradoxe
CHAPITRE X- Suggestions d’activités
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SpécifiCITéS n° 19. 22 mars 1968, une journée monde
Le Mai étudiant strasbourgeois dans tous ses états
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Précocité intellectuelle. Les magiciens du paradoxe
CHAPITRE VI- Un niveau de culture descentionnel
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Comprendre le handicap psychique. Éléments théoriques et analyses de cas
Critères de déficiences psychiques
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Bernard Durey, une vie de psychothérapeute. Présence et accompagnement
SOIGNER L’ABANDON CORPS ET ÂME
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Émeutes, révoltes urbaines et réactions sociales
Chapitre XVI- Quelle intervention sociale en prévention spécialisée dans un contexte d’émeutes urbaines ? /
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PSM 4-2014. De la contention à la contenance
Actualités
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Marie Bonaparte et la psychanalyse. À l'avant-garde du plaisir féminin
Lacan et la sexualité
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Marie Bonaparte et la psychanalyse. À l'avant-garde du plaisir féminin
L’analyse avec Freud
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Précocité intellectuelle. Les magiciens du paradoxe
CHAPITRE II- Lecture pratique des résultats du WISC-IV
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Être mère d'un enfant différent
Chapitre 5- Le rôle du corps médical et de l’école
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SpécifiCITéS n° 19. 22 mars 1968, une journée monde
Le mouvement du 22 mars : de Nanterre à Seattle /
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Démarrer une structure éducative
III - La psychothérapie institutionnelle
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PSM 4-2025. Scolarité et troubles psychiques
Les soins-études en psychiatrie /
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La participation. Les GEM, un modèle exemplaire
La vie des GEM gardois et l’élaboration de leur projet associatif /
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Démarrer une structure éducative
VI - Transposition