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Phronesis. Vol. 8, numéro 1 & 2 | 2019. Le travail d’accompagnement des formateurs de stagiaires dans l’enseignement supérieur: perspectives compréhensives et modalités de mise en place
Expérimentation d’un dispositif d’accompagnement axé sur les forces afin de former des stagiaires selon la psychopédagogie du bien-être /
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Prévenir les handicaps et les violences. La posture de l’entre-deux en éducation
QUATRIÈME PARTIE- Trouver l’entre-deux en contexte scolaire
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Spécificités n°12. L’entrée en pédagogie différente
Article 3 : De la pédagogie Montessori aux inspirations montessoriennes. Réflexion sur la question des emprunts pédagogiques partiels dans les pratiques enseignantes /
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PSM 4-2019. Autour des « cas complexes »
Partenariat autour de l’évaluation des cas complexes : ce qui ne va pas de soi /
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Extraits choisis des 1ere, 2e, 3e et 4e journées d'étude
Actes 2. Troubles du comportement : Troubles débordants dans des institutions débordées /
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PSM 3-2021. Les réponses aux urgences et aux situations de crise psychiatriques
La crise et l’urgence psychiatriques vécues par les familles /
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Vers une école sans exclusion
La classe « passerelle »
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La pédagogie institutionnelle en maternelle
Un peu, beaucoup, très beaucoup de marrons
