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L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre XX- Innovation, recherche et participation Assumer la tradition et affirmer l’identité de l’enseignement agricole /
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De nouvelles pratiques d'accompagnement. Le Dispositif ITEP, un concept d'intervention
VIII- Observations concernant les résultats de ces études
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Adam et le Nouveau Monde
partie1/CHAPITRE II Les Hébreux dans le Nouveau Monde
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Le Sociographe n°74. Le social : entre mauvaises langues et langue de bois
Comment dire et penser l’engagement dans le travail social ? Raboter les langues de bois /
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Hôpital dans le village
Souvenirs d’une lavandière-technicienne de surface - Josiane CONSTANT
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Les DITEP à l’aune des influences contemporaines
Les idées, les connaissance : Quels repères pour la psychopathologie de l’enfant aujourd’hui ? /
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Apprentissage et transmission
CHAPITRE IV- Biographie succincte du Professeur Reuven Feuertein
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
Atelier 2- Le coordonnateur de projet : fil rouge des parcours singuliers aux partenariats multiples /
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Esthétique du désir, éthique de la jouissance
PARTIE 1- Le noeud / En matière de forme
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Le syndrome d'Harpocrate ou l'école démocratique
Préface
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Le quotidien dans les pratiques sociales
Ouverture
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L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre IV- Comment remettre en mouvement l’enseignement agricole ? /
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La pédagogie institutionnelle en maternelle
Un quoi de neuf de mars où les doudous sont encore présents ...
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La pédagogie institutionnelle en maternelle
Le choix de texte en Petite Section
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Le sociographe n°65. Fêtes et défaites de familles
Résumés / Agenda / Service de Presse / Appel à auteurs / Abonnement / Nos Instances
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Pourquoi défendre la clinique aujourd'hui dans le travail médico-social ?
Le règne des procédures et des protocoles
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Le sociographe 50. Être protégé
Éditorial
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Mémento de pédagogie institutionnelle
Ne pas rester seul
