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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Entre paradigme aristotélicien et « boutade » freudienne. La question de la praxis pédagogique (1999)
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L'intervention sociale en actes. L'envers du métier institué
Chapitre 1. Le « débat de places et de normes » dans la fabrication du diplôme comme métier prescrit. L’enjeu de l’analyse des prescriptions du travail /
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La question de l'éthique dans le champ éducatif
d'une mystique à l'autre
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Du nouveau dans la psycho
« Expérience créatrice, relation analytique, expérience analytique, relation créatrice dans l'institution de soin »,
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La question de l'éthique dans le champ éducatif
La dialectique éducative
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Du nouveau dans la psycho
« La place du Debriefing psychologique dans l'institution de soins »,
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De nouvelles pratiques d'accompagnement. Le Dispositif ITEP, un concept d'intervention
I- De l’Institut de Rééducation à l’Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique
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Actualité des clubs thérapeutiques
4- Institution d’un Club de formation du personnel
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Quel avenir pour les pratiques de soin en institution ?
Partie 2. Chapitre 12 - Les ressources de l intervenant
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Mise en œuvre de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur
Chapitre 5. Usage des TICE pour soutenir les enjeux de la professionnalisation des enseignants à l’université. Pierre André Caron, Laboratoire Cirel, Universitéde Lille1
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Du nouveau dans la psycho
« Être psychologue en réanimation néonatale : pratique clinique atypique »,
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Manifeste d'un psychiatre outragé
Résistances à la résistance
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Du nouveau dans la psycho
« Auteurs d'infraction à caractère sexuel : une approche clinique et thérapeutique en milieu carcéral »,
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Actualité des clubs thérapeutiques
Bibliographie
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Quel avenir pour les pratiques de soin en institution ?
Partie 1. Chapitre 6 - Les orientations du travail psychique
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Le corps et la psychose
IV- Quel corps ?
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Pédagogie institutionnelle. Mise en place et pratique des institutions dans la classe
Postface
