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Mémento de pédagogie institutionnelle
Chapitre 5 : L'inconscient
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Une journée dans une classe coopérative
Chapitre IV - Une question qui reste posée : Qu'est-ce qui les fait grandir ?
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Politiques de jeunesse : le grand malentendu
Au-delà du vote : les différentes facettes de la citoyenneté des jeunes adultes -
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Manifeste d'un psychiatre outragé
Lettre à Hélène
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L'intervention sociale en actes. L'envers du métier institué
Chapitre 5. Suivre la piste de la vidéo dans une enquête partenariale en analyse de l’activité. Cheminement dans un dispositif suscitant/requérant l’attention /
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Une journée dans une classe coopérative
4. Guillaume, l'ex-gros bébé
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Essais de pédagogie institutionnelle
Nadia et la ceinture rouge
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Mémento de pédagogie institutionnelle
Ne pas rester seul
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Mémento de pédagogie institutionnelle
Chapitre 1 : Présentations
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Une journée dans une classe coopérative
8. Fiches pour malins et travail scolaire coopératif
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Politiques de jeunesse : le grand malentendu
Politiques de soutien à l’autonomie. Quinze ans de préconisations inabouties -
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Essais de pédagogie institutionnelle
Laure, la classe et l’emploi du temps
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Politiques de jeunesse : le grand malentendu
L’accès des jeunes à l’autonomie : dérive idéologique ou confusion sémantique ? -
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Une journée dans une classe coopérative
10. Les fiches de lecture
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Une journée dans une classe coopérative
7. Le plan de la matinée
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Essais de pédagogie institutionnelle
La ceinture rouge de Nadia
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Essais de pédagogie institutionnelle
Un choix et ses conséquences : Que faire de tout cela ?