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À l'écoute des enfants autistes. Le pari de la psychanalyse
Rires et dire /
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Clown à l'hôpital
Le clown à la rencontre de l’enfant hospitalisé /
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PSM 3-2018. L’emploi accompagné : une réponse vers et dans l’emploi
Évaluation des pratiques d’emploi accompagné /
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Des émotions à la raison
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L'école, le désir et la loi
2- LES « TRAUMATISMES DE LA NAISSANCE » (1961-1966) / Chapitre 7. LA FIN DU GROUPE TECHNIQUES ÉDUCATIVES
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Les temps heureux des apprentissages
CHAPITRE VII. Place de l’accompagnement et du contrôle dans les dispositifs de formation en alternance /
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Forum 174 : IMMIGRATIONS « Passer ». Aspects et récits
Varia. De la technisation des métiers du travail social. Pour un recours aux contre‐feux de la méthode ethnographique /
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Forum 174 : IMMIGRATIONS « Passer ». Aspects et récits
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Efficacité et performance au travail. Un autre regard
Conclusion. Trois conceptions de l’efficacité en débat /
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Forum 147 : Management, encadrement, quelles évolutions ?
La construction sociale des représentations des cadres de Direction sur l’organisation et les phénomènes d’aveuglement cognitif
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Jean Oury. Conférences au Japon. Les fondamentaux de la PI
7- La personne schizophrénique
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L'enfant en difficulté à l'école : construire ensemble des réponses
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L’inquiétude de l’enseignante
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Penser - expérimenter des dispositifs d’éducation critique. Un colloque à l’épreuve des épistémologies des Suds
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Énigmes du corps féminin et désir d’enfant
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Spécificités n°13. École et transformation sociale en Amérique Latine
POLITIQUES D’ETAT SUR LA PROFESSION D’ENSEIGNANT DANS UN CHILI POSTAUTORITAIRE
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Forum 151 : Avoir l’expérience pour la recherche - Faire l’expérience de la recherche
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L'abécédaire de la jeunesse et des banlieues. Indignation, propositions
Incivilités
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Travail social. L’art de se rendre inutile
Un monde en mutation
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Foucault
ÉPISTÉMOLOGIE – Archéologie du savoir
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Essais de pédagogie institutionnelle
Transition et boucles rétroactives
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Itinéraire d'une Chef de service en ITEP.
Le grand saut
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Le Sociographe n°71. Lorsque l'enfant (dis)paraît. Regards sur l'enfant et pratiques éducatives
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L'enfant en difficulté à l'école : construire ensemble des réponses
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Education et psychothérapie institutionnelle
LE CLOS DU NID : un essai de rééducation et de psychothérapie institutionnelle chez les débiles profonds
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Spécificités n°12. L’entrée en pédagogie différente
Article 8 : L’édusphère, un espace pour l’entrée en pédagogie différente /
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Dialogue de sourds : les psychoses et les institutions
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Essais de pédagogie institutionnelle
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Enseigner à des enfants déficients. Une pratique professionnelle spécifique en IME
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L'école, le désir et la loi
1- FERNAND OURY, BIOGRAPHIE INTELLECTUELLE D’UN PEDAGOGUE / Chapitre 3. DE L’ÉCOLE DE VILLE À L’ÉCOLE-CASERNE (1955-1958)
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Tous victimes ? Déclin du père et changement de langue
2- Les femmes, victimes du patriarcat
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La pédagogie institutionnelle en maternelle
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L'enfant AJT expliqué aux adultes
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L'abécédaire de la jeunesse et des banlieues. Indignation, propositions
Humanitaire
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Victime-Agresseur. Tome 4
Le recours à l’acte : un processus archaïque /
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Pluralité des adolescences. Enquêter en contextes divers
Éducation scolaire et sexualité
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PSM 3-2018. L’emploi accompagné : une réponse vers et dans l’emploi
CFEA : construire, fortifier et ampifier /
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Histoires de la pédagogie institutionnelle : les monographies
Chapitre I- Des histoires de la pédagogie institutionnelle
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Itinéraire d'une Chef de service en ITEP.
Le meilleur endroit pour bien grandir
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Tous victimes ? Déclin du père et changement de langue
4- Les LGBT, victimes de discrimination de genre
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Interdit(s) et destin
INTRODUCTION
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La rééducation à l'école vue par un maître G
Bernard et Claude ou de la relativité de la difficulté
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Portrait de l’éducateur et du pédagogue en artistes (1995)
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Travail des frontières dans l’intervention sociale. Des métiers et des professionnalités en mouvement
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Travail social. L’art de se rendre inutile
S’émouvoir
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Forum 165 : Acte(s) d’écriture en Recherche-Action
Trajectoire d’un processus rédactionnel : rédiger un écrit dans le travail social /
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Malick, la classe et le deuil




































