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La cité des écoliers
Décembre
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Interdit(s) et destin
Le Voyage des Morts de François AUGIÉRAS (lecture)
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C'est beau comme une colo
Chapitre 7. Meurtre d'une colo
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Le livre des colos
III. Le centre de vacances et de loisirs prisonnier de la forme scolaire
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La cité des écoliers
Janvier
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La cité des écoliers
Février
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Colos et centres de loisirs : recherches
2. Pratiques d’aujourd’hui
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Et pourquoi que les colos elles sont pas comme ça ?
Conclusion
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Sport et handicap psychique : Penser le sport autrement
«Images du Sport Adapté » Diego, artiste lausannois, dessinateur, danseur, et ancien nageur de compétition /
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Le livre des colos
PREMIÈRE PARTIE /
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Colos et centres de loisirs : Institutions et pratiques pédagogiques
Le Bien et le Mal en colo /
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Et pourquoi que les colos elles sont pas comme ça ?
Préface
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Victime-Agresseur. Tome 1
Le constat médico-légal chez l’enfant /
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C'est beau comme une colo
Chapitre 4. Les relations entre animateurs et enfants dans les groupes
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Colos et centres de loisirs : Institutions et pratiques pédagogiques
Les pédagogies de la décision. Individualisation en colonie de vacances /
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Clown à l'hôpital
L’enfant, le cancer, le service hématologie /
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C'est beau comme une colo
Chapitre 1. Faire d'un centre de vacances et d'un centre de loisirs un même centre
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Sport et handicap psychique : Penser le sport autrement
Programme d’éducation thérapeutique dédié à la schizophrénie au sein de l’Établissement de santé mentale de Lille-groupe MGEN /
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La cité des écoliers
Préface
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Victime-Agresseur - Tome 2
Traitement hormonal des délinquants sexuels : états des lieux /
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Victime-Agresseur - Tome 2
Problématiques
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Colos et centres de loisirs : recherches
Témoignage d’un acteur /
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Victime-Agresseur. Tome 1
Les personnes âgées abusées /
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Interdit(s) et destin
Les Justes d’Albert CAMUS (lecture)
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Et pourquoi que les colos elles sont pas comme ça ?
B - Autrement
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Aider l'école à prévenir les violences
3. Organisation des stratégies : modèle de Bronfenbrenner
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Colos et centres de loisirs : recherches
Présentation de Jean Houssaye
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Interdit(s) et destin
Interdits rituels, interdictions juridiques, qu’est-ce qui fait la différence entre la coutume et le droit
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Dire(s). Chemins de traverse cliniques
Les rites de passages
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Victime-Agresseur. Tome 1
Modifications de l’image du corps chez l’enfant abusé /
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Colos et centres de loisirs : recherches
La colonie de vacances entre ville et campagne /
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Interdit(s) et destin
Patrick KANNER, Adjoint au Maire de Lille, Vice-Président du Conseil Général du Nord
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Colos et centres de loisirs : Institutions et pratiques pédagogiques
Paul et Pavlik, deux figures de la colonie soviétique d’Artek /
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Victime-Agresseur. Tome 1
L’expertise psychologique /
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Sport et handicap psychique : Penser le sport autrement
Les activités artistiques dans le projet de soin en santé mentale /
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Interdit(s) et destin
IV- Repenser les pratiques
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Interdit(s) et destin
Jean-Pierre GUFFROY, Président de l’ADNSEA
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Colos et centres de loisirs : Institutions et pratiques pédagogiques
Du jeu et des vacances en colonie, une évidence en question /
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Visages de l'empathie en éducation
Bibliographie
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Interdit(s) et destin
II- De l’origine et du destin de la filiation
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Colos et centres de loisirs : Institutions et pratiques pédagogiques
Comment animer un enfant ? /
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La cité des écoliers
Avril