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L'intervention sociale en actes. L'envers du métier institué
Chapitre 3. Les dimensions concrètes, événementielles et expérientielles du langage au coeur d’une formation professionnelle en travail social: apprendre (depuis) une conception de l’expression /
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Professionnels des ITEP aujourd'hui
Attachement, traumatisme, résilience : quels effets sur les professionnels ?
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Le sociographe n°21 : L'expérience est-elle qualifiable ?
Stage en entreprise d’entraînement. Une expérience professionnelle ? /
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Le sociographe n°1 : Espaces de médiation
UNE MEDIATION EN AEMO /
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Une clown au cœur du soin
Le couple. Effroi ou angoisse ?
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Victime-Agresseur. Tome 4
Emprise et répétition /
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Les ITEP au coeur de la mêlée
Atelier 6 Individus et groupes en SESSAD : un maillage paradoxal
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Intégration scolaire et insertion socioprofessionnelle
États des lieux du secteur médico-éducatif : enquête dans les cinq départements de la région (1997-2000) -
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Recherche en travail social : les approches participatives
Recherches participatives ou recherches actions coopératives ? > Philippe Lyet
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C'est beau comme une colo
Chapitre3. Les bons et les mauvais enfants en centre de vacances
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Victime-Agresseur. Tome 1
Agressions et sévices sexuels : le constat médico-légal /
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Le corps et la psychose
I- Du maternage individuel au groupe de psychothérapie corporelle
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Pluralité des adolescences. Enquêter en contextes divers
Conclusion /
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Chronique de l'école caserne
5. Je suis redevenue normale, par denise Oury
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Mise en œuvre de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur
Chapitre 3. L’alternance dans les grandes écoles françaises. Quel modèle spécifique ? Quelles conditions de réussite aujourd’hui ? Corinne Hahn, ESCP Europe
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Spécificités n°5. Pratiques et usages
Critique du projet d’école Philippe Bernier
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Le sociographe n°3 : L'histoire en pratiques
EN QUELQUE SORTE... /
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Extraits choisis des 1ere, 2e, 3e et 4e journées d'étude
Actes 3. Quelles admissions en institut de rééducation ? /
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C'est beau comme une colo
3.Faire le centre que l'on veut
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Recherche en travail social : les approches participatives
Au démarrage des démarches participatives, la question de l’initiative > Cathy Bousquet