Mon panier
-
L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre XII- L’innovation, facteur de synergies entre enseignement et engagement syndical /
-
Mise en œuvre de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur
Chapitre 5. Usage des TICE pour soutenir les enjeux de la professionnalisation des enseignants à l’université. Pierre André Caron, Laboratoire Cirel, Universitéde Lille1
-
L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre IX- Trente ans d’innovations pédagogiques : l’exemple de la capacité professionnelle agricole de niveau 4 /
-
L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre XXV- Laboratoire d’idées et déploiement des innovations /
-
L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre VIII- L’innovation : un process et une stratégie à déployer à tous les niveaux /
-
L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre XXVI- Évaluer l’innovation : enjeux et limites de l’exercice /
-
Le déjà-là de la mort et du sexuel
1. Les signifiants formels de D. Anzieu
-
Mise en œuvre de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur
Point de synthèse. L’alternance comme moyen de mettre en oeuvre la professionnalisation dans l’enseignement supérieur ? Jordi Coiduras, Université de Lleida