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Actualité des clubs thérapeutiques
3- Émergence du Comité des loisirs et plasticité institutionnelle
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Pédagogie institutionnelle. Mise en place et pratique des institutions dans la classe
Chapitre IV : La fête au village
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Du nouveau dans la psycho
« La possibilité d'une parole »,
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La question de l'éthique dans le champ éducatif
La visée éducative
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Vers une pédagogie institutionnelle
II. Un milieu inhabituel
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Mise en œuvre de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur
Chapitre 1. Approche par les compétences et dispositifs en alternance : l’étude comparée de formations infirmières en France et en Espagne. Mehdi Boudjaoui,Université de Lille1
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Faut-il choisir entre l’instruction et l’éducation ? (1985)
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Education et psychothérapie institutionnelle
Description morphologique du Clos du nid
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Pédagogie institutionnelle. Mise en place et pratique des institutions dans la classe
Chapitre X : « Si tu réussissais, tu serais plus forte que la bêtise »(F. Deligny)
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Actualité des clubs thérapeutiques
2- Mise en place d’un groupe de recyclage
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Mise en œuvre de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur
Chapitre 2. Contribution bachelardienne à laconception d’une alternance des savoirs et des temps de formation pour l’apprentissage professionnel des enseignants. Lucie Roger, Université du Québec à Montréal
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Un lanceur d'alerte en santé mentale
Pourquoi territoire, concept géostratégique refoulé revient-il aujourd’hui en force ?
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Du nouveau dans la psycho
PARTIE IV. Nouveaux enjeux politiques, nouvelles pratiques
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Pédagogie institutionnelle. Mise en place et pratique des institutions dans la classe
Chapitre I : La ville lumière
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Un lanceur d'alerte en santé mentale
La fin programmée du travail protégé et de l’allocation pour adulte handicapé va aggraver la paupérisation des personnes handicapées.
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Les métiers impossibles et les impasses du schéma fins-moyens (1994)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Petite histoire du GRPI (2010)
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La question de l'éthique dans le champ éducatif
loi symbolique et praxis éducative
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Du nouveau dans la psycho
Ouverture /
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La question de l'éthique dans le champ éducatif
III - La règle et la loi dans le processus éducatif
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Actualité des clubs thérapeutiques
3- Préparation d’un Club par deux groupes d’infirmiers
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La question de l'éthique dans le champ éducatif
L'inquiétude morale
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Pédagogie institutionnelle. Mise en place et pratique des institutions dans la classe
Chapitre XI : Et les bons élèves ?
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La question de l'éthique dans le champ éducatif
La morale et ses images identitaires
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Education et psychothérapie institutionnelle
Notes
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Quel avenir pour les pratiques de soin en institution ?
Partie 1. Chapitre 5 - Modalités et dimensions du travail psychique
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Du nouveau dans la psycho
PREMIÈRE PARTIE. La clinique du sujet
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Du nouveau dans la psycho
« Psychologues dans une équipe mobile d'urgence à l'hôpital »,
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Innovation et temporalité (1986)
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Du Politique pour la psychanalyse
L’éthique de la psychanalyse : une pratique de la légèreté. Ne plus tenir, y tenir, tenir /
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Pédagogie institutionnelle. Mise en place et pratique des institutions dans la classe
Chapitre VIII : Histoire de vol
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Ethique et praxis éducative (1989)
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Actualité des clubs thérapeutiques
4- Création contemporaine d’un Comité de loisirs
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Quel avenir pour les pratiques de soin en institution ?
Partie 2. Chapitre 11 - Crises et institution
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Du Politique pour la psychanalyse
Traduire /
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Actualité des clubs thérapeutiques
DEUXIÈME PARTIE – Observation de l’institution d’un Club
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Espace, temps et praxis (1983)
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Education et psychothérapie institutionnelle
Structure et dynamique des groupes de soignants : le centre de Grèzes
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Vers une pédagogie institutionnelle
I.Une psychologue embarrassée
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
La sanction. Lier, délier, allier (1987)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Pédagogie et politique, à propos de couvent (1978)
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Du nouveau dans la psycho
« Face au suicide : quelle place pour le sujet ? »
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L'art e$t la sublimation
La pulsion de mort : une satisfaction paradoxale
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La question de l'éthique dans le champ éducatif
moi-idéal et idéal-du-moi
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Quel avenir pour les pratiques de soin en institution ?
Partie 2. Chapitre 13 - « On prend sur soi ; on fait avec »
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Dialogue de sourds : les psychoses et les institutions
P1. Chapitre IV- Les stratégies
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Actualité des clubs thérapeutiques
1- Repères dans la période pré-historique
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La question de l'éthique dans le champ éducatif
Le technico-didactique
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Action et fabrication dans le champ éducatif (1990)
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Phronesis. Vol. 10, numéro 1 | 2021. Varia
PLUS FACILE À DIRE QU’À FAIRE ? LA PRISE EN COMPTE DU CONTEXTE DANS L’OBSERVATION DES PRATIQUES ENSEIGNANTES : L’EXEMPLE DE L’ENSEIGNEMENT DES « LANGUES ET CULTURE POLYNESIENNES » À TAHITI /
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La question de l'éthique dans le champ éducatif
La mise en pratique de la loi
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La question de l'éthique dans le champ éducatif
La règle et la loi
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Un lanceur d'alerte en santé mentale
La culture, pour résister à la psychiatrie protocolisée/protocolonisée.