Mon panier
-
La question de l'éthique dans le champ éducatif
Une inquiétude imaginaire
-
Accueil et accompagnements d’étrangers primo-arrivants. Les coulisses des processus d’intégration
L’opinion publique face à l’accueil des demandeurs d’asile en France. Contribution à une sociologie de l’(in)hospitalité /
-
Phronesis. Vol. 9, numéro 3-4 | 2020. Les ficelles de l'analyste
L’entretien d’analyse de l’activité en didactique professionnelle : l’EA-CDP1 /
-
Le grand imbroglio de l’autisme
CHAPITRE PREMIER. 1975-1996 : l’autisme, de la maladie au handicap
-
L'intervention sociale en actes. L'envers du métier institué
Chapitre 5. Suivre la piste de la vidéo dans une enquête partenariale en analyse de l’activité. Cheminement dans un dispositif suscitant/requérant l’attention /
-
Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
L’écriture de monographies, un outil de résistance pour les pédagogues
-
De l'intervention au domicile à l'accompagnement de « l'être chez soi » ?
Conclusion des 31e Journées /
-
Le sociographe 53. Errances, figures et échappées
Résumés
-
Forum 164 : Quelles réformes de la formation dans les diplômes d’État en travail social ? Bilan de la réforme 2004/2007 et mise en perspective de celle de 2018
La lente déportation du système de formation au travail social /
-
« L'aller-vers » en travail social. Une mutation des pratiques et des organisations
6- Quelques conditions d’une transformation pour « aller au-delà »
-
Crise sociale et précarité
11. Jeunes, syndicats et réorganisation productive : le cas espagnol
-
PSM 4-2015. Les GEMS et l'exercice de la liberté
Rencontres
-
L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre XVII- Audaces, innovations et organisations apprenantes /
-
Colos et centres de loisirs : Institutions et pratiques pédagogiques
Les pédagogies de la décision. Individualisation en colonie de vacances /
-
PSM 3-2018. L’emploi accompagné : une réponse vers et dans l’emploi
La méthode IPS /
-
Démarrer une classe en pédagogie institutionnelle
Les métiers ou responsabilités
-
Cours aux éducateurs
V – Symbolique et imaginaire
-
Pauvres jeunes. Enquête au coeur de la politique sociale de jeunesse [sélectionné pour l'épreuve sur ouvrage au concours Sciences sociales de Sciences Po Lyon session 2019]
Conclusion
-
Forum 147 : Management, encadrement, quelles évolutions ?
Les cadres du travail social au prisme du genre : de la tension à l’attention
-
Phantasme, fiction, narration, conte : la puissance de l'image et de l'Imaginaire ?
ENTRETIENS AVEC PIERRE DELAUNAY Présentation du Film /
-
Guide de l’animateur socioculturel
Fiche 5- Coopérer avec des bénévoles
-
Démarrer une classe en pédagogie institutionnelle
L'emploi du temps et les rituels
-
L'année dernière, j'étais mort
I. Histoire de Miloud
-
Sport et handicap psychique : Penser le sport autrement
Entretiens et témoignages
-
L'enfant en difficulté à l'école : construire ensemble des réponses
De : « J’ai déjà tout dit » à « Je suis un peu perdue »
-
L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre X- Deux exemples d’expression de l’innovation dans l’enseignement agricole: deux lectures singulières de la notion de projet /
-
Qui veut la peau de la pédopsychiatrie ?
DELION Pierre | 60 pages | Disponible
-
L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre V- Innover, oui, mais pourquoi ? /
-
Le Sociographe n°71. Lorsque l'enfant (dis)paraît. Regards sur l'enfant et pratiques éducatives
Une présence bienveillante ? /
-
Vers une école sans exclusion
Le M.I.E.C. et les écoles citoyennes
-
Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Enjeux du Groupe Balint (1993)
-
L'art, ça nous regarde
Glossaire /
-
PSM 1-2025 : Accompagner les proches
Programme psychoéducatif multifamilial /
-
Des corps. Entre corps et psyché. Penser ce qui les agite
« La corporéité : de la vulnérabilité à la joie de vivre et de s’inventer » /
-
La rééducation à l'école vue par un maître G
2- Les métiers des réseaux d’aide
-
La rééducation à l'école vue par un maître G
1- Les réseaux d’aides en général
-
L'accueil en pratique institutionnelle
Avant-propos
-
Spécificités n°10. Le paysage institutionnel des écoles différentes : ouvrir, fermer, durer, essaimer... ?
La place des pédagogies liées à l’éducation nouvelle dans l’école maternelle française contemporaine /
-
Chronique de l'école caserne
3. Poser des questions
-
Forum 147 : Management, encadrement, quelles évolutions ?
La Conseillère du travail, manager rétro-futuriste de la santé au travail
-
L'autorité enseignante. Approche clinique
IV – Derrière l’expression des fonctions de l’autorité et des « besoins » d’autorité
-
Travail social et psychanalyse 2e congrès
ROUZEL Joseph | 356 pages | Livre papier en rupture / Ebook disponible
-
Pluralité des adolescences. Enquêter en contextes divers
BESSAOUD-ALONSO Patricia | 264 pages | Disponible
-
PSM 3-2017. L’accompagnement. Pluralité du concept et des pratiques actuelles
Une trajectoire innovante. Étapes d’un accompagnement /
-
Autisme et éveil de coma
Problématique de l’éveil de coma traumatique :
-
PSM 2-2024 : La psychiatrie à l’heure du rétablissement, paroles d’usagers
Tu seras une excellente pair-aidante /
-
PSM 2-2022. Créativité et santé mentale
Je puis dire, moi, vraiment que je ne suis pas au monde /
-
« L'aller-vers » en travail social. Une mutation des pratiques et des organisations
4- Quelques syndromes d’un possible déclin : le risque d’« aller nulle-part »
-
ITEP, dispositif d'avenir. Difficultés psychologiques / Troubles psychiques ?
AIRe | 400 pages | Disponible
-
Crise sociale et précarité
8. Les suicides liés au travail : un indice de sa précarisation ? -
-
PSM 1-2023. Soins psychiatriques et pratiques numériques
Magazine — à propos
-
Autisme et éveil de coma
Théorie de l’Émergence : Jean Oury
-
Tous victimes ? Déclin du père et changement de langue
2- Défendre la cause des victimes
-
PSM 3-2015. L'accueil des adolescents : structures, réseaux et défis
La Maison des Adolescents des Hauts-de-Seine /
