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J'ai peur, comment je (me) soigne
Travail de recherche de la commission d’éthique /
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Aider l'école à prévenir les violences
4. Cinquième stratégie : la formation des acteurs de terrain, outil de prévention
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Ces enseignants qui réussissent
Un modèle à copier, imiter, ou à construire ?
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Treize stratégies pour prévenir les violences à l'école
Deuxième stratégie: La direction, moteur de la communication
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Démarrer une classe en pédagogie institutionnelle
La monnaie intérieur, le marché
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Vers une pédagogie institutionnelle
2. L'apport des sciences humaines
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Du Politique pour la psychanalyse
« L’autisme », question politique adressée aux psychanalystes /
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Le désir... Et ses embrouilles
Il n’y a pas de désir sans embrouilles… - Marc LÉVY
