Mon panier
-
Forum 148 : PLURI-INTER-TRANS–disciplinarité discours, enjeux et pratiques dans le champ social
Exemple d un dispositif de mise au travail des savoirs à l épreuve de l expérience professionnelle : l interdisciplinarité en question en formation
-
Le sociographe n°42 : Travail social et santé mentale
La collaboration : enjeu vital en santé mentale. Le cas du suicide en Suisse /
-
Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle
CONSEIL /
-
De psychiatrie en psychanalyse avec Winnicott
Chapitre II. Les avatars du moi dans le deuil
-
Forum 158 : Nouveaux droits sociaux et travail social
Lire, Voir, Entendre
-
Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
BIBLIOGRAPHIE
-
Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle
OUVERT
-
Le sociographe n°62. Sur le gril !
À table ! /
-
Quelle médecine pour demain ? Pour quelle éthique ?
CHAPITRE IV : Pour une nouvelle architecture
-
Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle
Présence
-
Le sociographe n°42 : Travail social et santé mentale
Vers un chez-soi. L’accompagnement de personnes sans abri ayant des troubles psychiques /
-
Le sociographe n°62. Sur le gril !
Éditorial /
-
Actualité de la pédagogie institutionnelle
Groupe Charentais de Pédagogie Institutionnelle
-
Penser la pédagogie
La pédagogie institutionnelle en internat. Pour des pratiques de l'institutionnel
-
Le sociographe n°62. Sur le gril !
Présentation de l’association GERSE /
-
Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle
DÉFAUT D’ORGANISATION /
-
Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle
INFÉRENCES ABDUCTIVES
-
Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle
JOURNAL
-
Penser la pédagogie
Une microsociété : le conseil de classe
-
Le sociographe n°42 : Travail social et santé mentale
Ethnographie de la prise de médicament à domicile. A l’interface du sanitaire et du social /
-
Le sociographe n°62. Sur le gril !
Quand Cendrillon s’invite à table. Un jour magique à Bussy /
-
Forum 157 : Remue-Méninges dans la Recherche En Travail Social (RETS)
Les approches participatives dans la RETS /
-
Le sociographe n°62. Sur le gril !
Un campement d’enfants, suivi de La cuisine à l’école /
-
Forum 148 : PLURI-INTER-TRANS–disciplinarité discours, enjeux et pratiques dans le champ social
Discipline et savoirs professionnels pour une disciplinarisation annoncée du travail social
-
Forum 150 : Travail social et innovation sociale : un renouvellement des pratiques ?
Pour une sociographie partagée. D’un outil de formation au travail social à une méta-innovation sociale /
-
Le sociographe n°42 : Travail social et santé mentale
Poursuite (ouvrages et périodiques)
-
Les promesses de l’impossible
XIV. Le transfert, le lien et le lieu
-
PSM 1-2016. Égalité, citoyenneté et handicap psychique.
SYNTHÈSE Égalité, citoyenneté et handicap psychique de la loi du 11 février 2005 à la loi de Santé /
-
Le sociographe n°21 : L'expérience est-elle qualifiable ?
Jouer pour pouvoir penser. Le sociodrame, un atelier de jeu scénique groupal /
-
Forum 150 : Travail social et innovation sociale : un renouvellement des pratiques ?
Le bilan de compétences personnelles – BCP : un exemple d’approches positives en travail social /
-
PSM 1-2016. Égalité, citoyenneté et handicap psychique.
Le handicap d’origine psychique : l’avenir d’une illusion /
-
PSM 1-2025 : Accompagner les proches
Aidants en santé mentale : ARIA, une équipe au service du rétablissement de ces nouveaux usagers /
-
Spécificités n°4. C'est la crise !
Approche sociolinguistique de l’écrit informel en milieu scolaire au Mozambique: voix dissonantes, voix éruptives en classe César Cumbe
-
Le sociographe 53. Errances, figures et échappées
Errance institutionnelle, SDF et grands exclus /
-
Spécificités n°8. De la recherche qualitative à la recherche sensible
Pour une sociologie des affects : penser les concerts engagés « Salomé »
-
Psychanalyse et pratiques sociales : inventer ! – Tome 1
CHAPITRE IX- Les mutations de l’imago et la maturation de l’appareil psychique
-
PSM 4-2018. Soins psychiques en prison
Prise en charge des adolescents incarcérés /
-
PSM 2-2022. Créativité et santé mentale
La gravure au Petit Palais, espace de respiration et d’inspiration /
-
Phronesis. Vol. 9, numéro 1 | 2020. Pratiques quotidiennes du savoir s'adapter : témoignages
INTRODUCTION. Pratiques quotidiennes du savoir s’adapter
-
PSM 2-2022. Créativité et santé mentale
Innover et expérimenter pour mieux vivre à la maison du Coudray /
-
Le sociographe 61. L’engagement : Qu’est-ce que tu fous là ?
Un compagnonnage avec les démunis. Pedro Meca, trajectoires croisées /
-
PSM 1-2016. Égalité, citoyenneté et handicap psychique.
Quels soins et accompagnements en psychiatrie pour les personnes en situation de handicap psychique /
-
PSM 1-2023. Soins psychiatriques et pratiques numériques
Une formation aux applications de e-santé mentale
-
PSM 1-2016. Égalité, citoyenneté et handicap psychique.
Éditorial /
-
PSM 1-2016. Égalité, citoyenneté et handicap psychique.
Présentation du projet Esperanza /
-
Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
AVANT-PROPOS
-
Spécificités n°5. Pratiques et usages
Les terrains sensibles en recherche
-
PSM 2-2022. Créativité et santé mentale
Se soigner pour (re)trouver sa créativité /
-
Phronesis. Vol. 9, numéro 1 | 2020. Pratiques quotidiennes du savoir s'adapter : témoignages
Comment les étudiants donnent-ils du sens aux exemples ? Exploration des impacts des exemples utilisés dans le discours pédagogique universitaire
-
PSM 1-2024. Souffrance et travail
Quand un psychologue du travail intervient en établissement psychiatrique /
-
Clinique de l'acte analytique - Tome 2
CHAPITRE V- Le corps et le pouvoir : autres questions
-
Spécificités n°4. C'est la crise !
L’éducation face aux besoins éducatifs spéciaux Crisis ou katastrophế Anna d’Onofrio
-
L'accueil en pratique institutionnelle
Chapitre IV- Matricide, enfance -
-
Le sociographe n°42 : Travail social et santé mentale
Chronique d’une violence ordinaire /
-
Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle
AUTORITé /
-
Le sociographe 53. Errances, figures et échappées
Les errants toxicomanes. Des funambules dans le soin /
-
PSM 1-2023. Soins psychiatriques et pratiques numériques
Handicap psychique et fracture numérique : Quelles solutions pour favoriser l’inclusion sociale ? /
-
L'accueil en pratique institutionnelle
Chapitre III- Un féminin non-pulsionnel ? Le « dialogue » Winnicott-Freud sur la bisexualité psychique -
-
Psychanalyse sans frontière
Marc ZERBIB, « Dieu obscur »
-
PSM 2-2024 : La psychiatrie à l’heure du rétablissement, paroles d’usagers
Confidences d’une désaxée /
-
Spécificités n°5. Pratiques et usages
Projets de femmes dans l’économie sociale et solidaire Khadijat Abelchaguer, Hanane Chaabi, Aïcha Lekbaïdi, Manké Sylla
-
Phronesis. Vol. 9, numéro 3-4 | 2020. Les ficelles de l'analyste
REPRÉSENTATIONS DU POUVOIR COMMUNICATIONNEL DES PARENTS : SYNTHÈSE SUR DEUX DÉCENNIES D’ANALYSE RÉFLEXIVE EN PARTENARIAT /
-
Le sociographe 51. Devenir adulte. Jeunes vulnérables en transition
Qui t’a dit que je voulais devenir adulte ?
-
PSM 2-2024 : La psychiatrie à l’heure du rétablissement, paroles d’usagers
À PROPOS DE... /
-
Le sociographe n°20 : À table !
Mutations et permanences des comportements alimentaires /
-
La question de l'éthique dans le champ éducatif
La règle ne fait pas loi
-
Le sociographe n°26 : L'utopie, c'est par où ?
L’utopie des crèches au XIXème siècle /
-
Forum 150 : Travail social et innovation sociale : un renouvellement des pratiques ?
Quand le théâtre législatif redonne du sens politique au travail social : une rencontre inédite entre per- sonnes accompagnées, étudiants, formateurs, artistes et professionnels en travail social /
-
Les promesses de l’impossible
VIII. Nouer et dénouer. Une clinique borroméenne
-
Le sociographe 51. Devenir adulte. Jeunes vulnérables en transition
Polymorale
-
Phronesis. Vol. 6, numéro 3 | 2017. Soigner et prendre soin d’autrui
Guérir une maladie ou « prendre soin » d’une personne ? /
-
Le sociographe 60. La douceur
La douceur, une façon de penser le soin. L’exemple des toxicomanes /
-
Le sociographe n°62. Sur le gril !
Comment fonder une cantine scolaire ? /
-
Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle
RECRÉER (SE) /
-
Phronesis. Vol. 6, numéro 3 | 2017. Soigner et prendre soin d’autrui
Les travailleurs sociaux à l’épreuve de l’efficacité /
-
Le sociographe 60. La douceur
Résumés et Abstracts /
-
Le sociographe 51. Devenir adulte. Jeunes vulnérables en transition
Jeunes adultes à l’aide sociale : spécificités et modes d’intervention à leur égard
-
Forum 150 : Travail social et innovation sociale : un renouvellement des pratiques ?
Éditorial /
-
La question de l'éthique dans le champ éducatif
Praxis et Poïèsis
-
Clinique de l'acte analytique - Tome 2
CHAPITRE IX- À propos des mutations sociales actuelles
-
Phronesis. Vol. 6, numéro 3 | 2017. Soigner et prendre soin d’autrui
Comment prendre soin de l’enfant hyperactif à l’école ? De l’élève indiscipliné à l’élève handicapé /
-
Comment (mieux) faire société ? Recherches en sciences humaines et sociales
Intervention sociale et intervention sociologique en terrain sensible. Quelles contributions à la lutte contre les inégalités ? /
-
Psychanalyse sans frontière
Joseph ROUZEL, PSF
-
PSM 2-2024 : La psychiatrie à l’heure du rétablissement, paroles d’usagers
Heureusement je vis en France /
-
Penser la pédagogie
Première partie /
-
Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle
PIÈGE Á DÉSIR
-
Phronesis. Vol. 6, numéro 3 | 2017. Soigner et prendre soin d’autrui
Compromis sociaux d’usage dans l’accompagnement de l’apprentissage du prendre soin comme travail : le cas du portfolio et de l’approche par compétences en formation en soins infirmiers /
-
Forum 157 : Remue-Méninges dans la Recherche En Travail Social (RETS)
Entretien avec Régis Sécher /
-
PSM 3-2016. Autonomie : concept incontournable ?
Réformer la tarification des ESMS pour une plus grande autonomie des personnes
-
PSM 3-2017. L’accompagnement. Pluralité du concept et des pratiques actuelles
Avant-propos /
-
Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
NEUVIÈME ÉTAPE. RESTITUER SES ANALYSES
-
Alban Berg, l’amour ou l’invention musicale
Épilogue
-
Le sociographe n°9 : Vieillir ensemble ? L'accompagnement des personnes âgées
Mise en place d’une commission régionale du vieillissement. L’exemple du Languedoc-Roussillon /
-
Le sociographe hors-série n°8. Contraindre et éduquer, un pari impossible ?
Préface /
-
Phronesis. Vol. 9, numéro 1 | 2020. Pratiques quotidiennes du savoir s'adapter : témoignages
Le malaise professionnel des éducateurs spécialisés, entre mal-être et mal à être
-
Forum 158 : Nouveaux droits sociaux et travail social
Le projet et l’expérience « École et famille » - les réseaux Ecole famille Cité /
-
PSM 1-2020. Vieillissement et handicap psychique
Avant-propos /
-
PSM 2-2022. Créativité et santé mentale
Capitaine rétablissement /
-
Le sociographe n°42 : Travail social et santé mentale
Dans un CHRS. une expérience sociale de « dépsychiatrisation » /
-
De psychiatrie en psychanalyse avec Winnicott
Chapitre I. Les fondements des concepts de base de la métapsychologie freudienne chez Winnicott ?
-
L'accueil en pratique institutionnelle
Chapitre VII- Scènes de groupe furtives
-
PSM 2-2024 : La psychiatrie à l’heure du rétablissement, paroles d’usagers
Trouver LE bon psychiatre ? /
-
Forum 158 : Nouveaux droits sociaux et travail social
L’indice de précarité alimentaire comme outil de diagnostic /
-
Le sociographe hors-série n°8. Contraindre et éduquer, un pari impossible ?
Adolescence avec limites, adolescence sans limite /
-
Alban Berg, l’amour ou l’invention musicale
Deuxième partie. Une lettre d’âmour : la Suite lyrique
-
Les promesses de l’impossible
CHAPITRE PREMIER. Qu’est-ce que la clinique psychanalytique ?
-
L'art e$t la sublimation
Sublimation et destin de la pulsion
-
Le sociographe 53. Errances, figures et échappées
Écrire et publier
-
Penser la pédagogie
Deuxième partie /
-
PSM 3-2016. Autonomie : concept incontournable ?
Une fiction française de simplicité : inclure la santé et le social dans le droit commun et la vie ordinaire