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Le sociographe n°25 : Extension du domaine des rituels
La formation ritualisée des délégués de classe. Contre les micro-violences scolaires /
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Le sociographe 50. Être protégé
Protéger c’est prévoir /
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Apprentissage et transmission
CHAPITRE V- Biographie succincte de Donald Wood Winnicott
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Le sociographe n°16 : Alter-éco. Économie plurielle et travail social
anne Dauriac Entre éthique et marché... Repères bibliographiques
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Forum 147 : Management, encadrement, quelles évolutions ?
Marcel Jaeger : titulaire de la chaire de Travail Social au CNAM, président d’AFFUTS : recherche en travail social de la conférence de consensus aux EGTS
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Le sociographe n°48 : Nouvelle gestion sociale des SDF
Les Enfants de Don Quichotte. De la « stabilisation » au « logement d’abord » /
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Apprentissage et transmission
La place du sujet dans la médiation
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Le sociographe 57. De la création à la transformation.
Médiations éducatives et formation professionnelle : de la création à la transformation /
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Le sociographe Hors-série n°6 : Les paradoxes de l'autonomie
Sébastien Ponnou /
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Le sociographe n°62. Sur le gril !
À table ! /
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Le Sociographe n°74. Le social : entre mauvaises langues et langue de bois
Poursuite /
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Le sociographe n°4 : Proposer le travail
L'INSERTION PROFESSIONNELLE DES MALADES MENTAUX /
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Le sociographe 50. Être protégé
Poursuite /
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Le sociographe n°62. Sur le gril !
De l’indigestion au goût des autres /
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Le sociographe n°11 : Quoi de neuf dans le domestique
Un entretien avec Jacques Donzelot Décomposition de la famille ? « La police des familles », 25 ans après
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Le Sociographe n°73. Travail social et bénévolat, bénévolat en travail social
Dynamiques inclusives favorisant des parcours de vie de personnes en cours de vieillissement /
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Le sociographe 50. Être protégé
A l’abri de rien ? /
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Forum 147 : Management, encadrement, quelles évolutions ?
Une interprétation des questionnements récurrents de l’encadrement intermédiaire de l’action sociale
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Le sociographe 57. De la création à la transformation.
Apprendre à se (re) connaître entre musiciens-enseignants et intervenants sociaux : l’expérience d’une formation en commun en faveur des médiations artistiques /