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Phronesis. Vol. 7, numéro 3 | 2018. L’apprentissage transformateur : État des lieux et portée heuristique d’un construit en développement
Pour une conception rythmique des apprentissages transformateurs /
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La cécité et ses représentations
« Les aveugles », F. Colletet, Les tracas de Paris
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De la classe coopérative à la pédagogie institutionnelle
Annexes
