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Trauma, Temps, Histoire
Le trauma de Caïn Miriam Wagner
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PSM 3-2016. Autonomie : concept incontournable ?
La liberté, une dimension du soin
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Vers un « management bienveillant » en établissement médico-social
INTRODUCTION
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Corps : reflet d'une société en mouvement : Identité, sexualité, vieillissement, violence... Comment accompagner le corps vécu ?
Corps vieillissants, corps vulnérables : qu’en dit la sociologie? /
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Psychanalyse sans frontière
Liliane FAINSILBER, Psychanalyse est mon nom
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Polyphonies en internat
15. Les familles
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Jean Oury. Conférences au Japon. Les fondamentaux de la PI
6- Créer du possible
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Phronesis. Vol. 9, numéro 3-4 | 2020. Les ficelles de l'analyste
Groupes auliques et Groupe d’études : procédure du post-constructivisme d’enseignement et apprentissage /
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PSM 2-2024 : La psychiatrie à l’heure du rétablissement, paroles d’usagers
La psychiatrie doit s’émerveiller à nouveau /
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Phronesis. Vol. 8, numéro 3 & 4 | 2019. Professionnalisation et ingénierie de formation entre résonances et divergences
Renforcer les capacités réflexives à des fins de développement professionnel : une grille-repères pour la conception de dispositifs pédagogiques /
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Les espaces formatifs et transformatifs. Approche interdisciplinaire
Le système éducatif chilien et ses transformations au cours des quarante dernières années. Un regard porté sur les arts visuels dans trois contextes éducatifs /
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L'intervention sociale en actes. L'envers du métier institué
Chapitre 3. Les dimensions concrètes, événementielles et expérientielles du langage au coeur d’une formation professionnelle en travail social: apprendre (depuis) une conception de l’expression /
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Cours aux éducateurs
Approche de la notion de symbole (Jung)
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Le Sociographe n°68. La participation : un nouvel idéal ? 2000 - 2020 : Le Sociographe a 20 ans. Numéro spécial.
Penser la participation des parents en protection de l’enfance à l’aune des rapports sociaux de classe et de genre /
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Itinéraire d'une Chef de service en ITEP.
Je suis en colère, déçue, en rage
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Penser la pédagogie
Une formation des maîtres à la mesure du 21eme siècle. La pédagogie Freinet : un laboratoire de réseaux de savoirs
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Phronesis. Vol. 8, numéro 3 & 4 | 2019. Professionnalisation et ingénierie de formation entre résonances et divergences
Les mémoires professionnels d’étudiants en design : « discordance créatrice » et renouvellement des pratiques /
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Forum 148 : PLURI-INTER-TRANS–disciplinarité discours, enjeux et pratiques dans le champ social
La mobilisation d approches de plusieurs disciplines dans les recherches conjointes : une des dimensions de la mise en discussion de points de vue différents sur la réalité
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Vers un « management bienveillant » en établissement médico-social
5- Développer un art particulier de la communication
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J'ai peur, comment je (me) soigne
DESHAYS Catherine | 80 pages | Livre papier en rupture / Ebook disponible
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Pour mieux former les ingénieurs face aux enjeux environnementaux au Maghreb
Fiches micro
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Agir pour les réussites scolaires. Approches internationales de l’inclusion
L’inclusion comme un combat de titans : inclusion-exclusion des personnes handicapées dans des contextes de pauvreté /
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PSM 1-2023. Soins psychiatriques et pratiques numériques
Bibliographie Ascodopsy coordonnée par Anne-Céline Dartevel /
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Trauma, Temps, Histoire
La pulsion de mort à l’ombre de Vienne Monique LAURET
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Des professionnels face à la pandémie. Un devoir de mémoire
Liberté d’agir en contexte de crise sanitaire. La parole aux professionnels du secteur social et médico-social /
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Apprentis d'Auteuil face au décrochage scolaire. Chronique d'une institution pédagogue
Troisième partie. Transformer par la recherche-action
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Agir pour les réussites scolaires. Approches internationales de l’inclusion
Problemas de la inclusión de los alumnos refugiados en Turquía: ¿qué dicen los profesores ? /
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L'enfant en difficulté à l'école : construire ensemble des réponses
Première partie /
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La pédagogie institutionnelle de Fernand Oury
Remerciements
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Une journée dans une classe coopérative
1. la classe ouverte ... aux enfants
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Psychanalyse sans frontière
Jean-François GOMEZ,Une quête du réel, à tâtons, dans des territoires occupés
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Théorie et pratique de la psychothérapie institutionnelle
CHAPITRE 7- De Cervantes à Sainte-Thérèse : l’identité, la différenciation sexuelle, l’amour et la perte (propos inachevés)
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Démarrer une structure éducative
XI - L'évaluation
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Excellence corporelle et handicap
Troisième partie / Intégrer socialement et symboliquement le handicap
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Phronesis. Vol. 9, numéro 3-4 | 2020. Les ficelles de l'analyste
Construction du sens et de la signification des images de campagnes présidentiellesde 2007 et 2012 dans la presse française /
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L'enfant en difficulté à l'école : construire ensemble des réponses
Vers une articulation de la vie scolaire et de la vie familiale de l’enfant
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Le décrochage scolaire. Un processus de constructions et de déconstructions
VII - Être décroché, décrocher, se décrocher
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Forum 161 : Travail social et interventions auprès des jeunes en difficultés scolaires dans et hors des établissements
Aller bien pour mieux apprendre : accompagner le changement /
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L'autorité enseignante. Approche clinique
Préface
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Forum 147 : Management, encadrement, quelles évolutions ?
Présentation des auteurs
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Comprendre le handicap psychique. Éléments théoriques et analyses de cas
Conclusion
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Penser la formation en travail social
L’humour dans la formation et le travail social /
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L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre XIV- Petits et grands frissons dans l’enseignement agricole : quatre récits d’aventures pédagogiques /
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Chronique de l'école caserne
4. La fatigue chez les enseignants
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Moissons du Champ PI. Institutions, techniques et outils pour les classes d'aujourd'hui
La phrase-clé en Ulis /
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PSM 1-2016. Égalité, citoyenneté et handicap psychique.
Accès, maintien et accompagnement dans le logement et le travail /
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Recherche en travail social : les approches participatives
L’approche participative dans la recherche en travail social, au coeur de la communauté des chercheurs du CERTS > Dominique Paturel
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Spécificités n°12. L’entrée en pédagogie différente
Article 5 : Des parcours de conversion aux pratiques pédagogiques « nouvelles » : entre labellisation de pratiques professionnelles et convictions pédagogiques /
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Position du sujet et évolution des pratiques au regard de la nouvelle législation
Échanges avec le public
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Psychiatrie et psychothérapie institutionnelle
CHAPITRE IX / Le problème de la fatigue en milieu scolaire
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Éthiques inclusives en éducation. Recherches, contextes et pratiques
Le FALC pour une pratique scolaire plus inclusive: entre règles strictes et adaptations /
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Spécificités n°13. École et transformation sociale en Amérique Latine
LA CONNAISSANCE : BASE DE LA DEFORMATION HUMAINE SEGREGATIONNISTE DE L’ECOLE
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PSM 3-2015. L'accueil des adolescents : structures, réseaux et défis
Être mineure en centre maternel /
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Comprendre le handicap psychique. Éléments théoriques et analyses de cas
Des ressources plus spécifiques
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Le sociographe 53. Errances, figures et échappées
Polypes dans les près /
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Carnets de travail d’un directeur dans le secteur social
Conseil social et économique
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Phronesis. Vol. 8, numéro 1 & 2 | 2019. Le travail d’accompagnement des formateurs de stagiaires dans l’enseignement supérieur: perspectives compréhensives et modalités de mise en place
Étudiants en situation de handicap en contexte de stage à l’université : étude exploratoire des mesures d’accompagnement et d’accommodement envisagées /
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Travail social. L’art de se rendre inutile
CONCLUSION. Je me révolte, donc nous sommes !
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Polyphonies en internat
Les participants
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Phantasme, fiction, narration, conte : la puissance de l'image et de l'Imaginaire ?
Phantasme-Fiction-Narration-Récit. LA FOLLE DU LOGIS /
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Carnets de travail d’un directeur dans le secteur social
Rouge
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Le sociographe n°5 : Ne dites pas qu'ils sont emplois-jeunes, on les croit travailleurs sociaux...
PROFESSIONNALISATION DES EMPLOIS-JEUNES /
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L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre VI- L’innovation par temps obscurs /
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Une journée dans une classe coopérative
3. De l'autre côté
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PSM 3-2016. Autonomie : concept incontournable ?
L’autonomie ? Ce que nous pouvons librement décider. Réflexions et témoignage
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Une journée dans une classe coopérative
Chapitre V - Histoire d'une inadaptation réussie
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Entre rêve et création. Le fil rouge de l'infantile ?
L’enfance de la création ?
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Extraits choisis des 1ere, 2e, 3e et 4e journées d'étude
Actes 1. Troubles du comportement et instituts de rééducation /
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Vers un « management bienveillant » en établissement médico-social
2- Porter une attention particulière aux relations avec les équipes
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Travail social. L’art de se rendre inutile
INTRODUCTION
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PSM 2-2017. Cannabis et santé mentale
Le cannabis : addiction. Conséquences aiguës et chroniques /
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Le sociographe hors série n°10. La protection de l’enfance
Approche territoriale de la protection de l’enfance. Quelles spécificités des espaces urbains, ruraux et périurbains ? /
