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Revisiter la question du dialogue au cœur des fondements théoriques de l’Apprentissage Transformateur /
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Phronesis. Vol. 7, numéro 2 | 2018. Le repérage des trajectoires d’activité dans les métiers de l’humain
Le rapport des praticiens à la standardisation véhiculée par les dispositifs sociotechniques promouvant l’intégration des services en France /
