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De la rééducation à la construction de soi
Débats (suite aux synthèses d’atelier)
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Spécificités n°8. De la recherche qualitative à la recherche sensible
Le chercheur et son expérience de la subjectivité : une sensibilité partagée
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La question de l'éthique dans le champ éducatif
moi-idéal et idéal-du-moi
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De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes
Atelier 7 : Pluri-disciplinarité et travail en réseau ; valeurs et limites
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Démarrer une classe en pédagogie institutionnelle
L'organisation spatiale et matérielle
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Spécificités Hors-série. Pour Jacques Pain
Jacques Pain ou l’intuition pédagogique /
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La société commence à l'école
Violences et relations violentes à l'école : Ce que nous pouvons faire dès demain
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Pédagogie et politique, à propos de couvent (1978)
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Une journée dans une classe coopérative
LAFFITTE René | 208 pages | Disponible
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Le projet personnalisé en ESMS sur le divan de l’ingénierie clinique
État des lieux en france
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Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Pauvreté, précarité et chômage /
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
La sanction. Lier, délier, allier (1987)
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Une éducation martiale contre la violence ?
LES ACTIVITES DE COMBAT, LE CORPS ET L’AFFECTIVITE
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Philosopher en travail social : pourquoi et comment ?
Pour ne pas laisser le travail social à lui-même /
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Penser la pédagogie
Contre l'école caserne : la pédagogie institutionnelle
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Penser la pédagogie
La pédagogie institutionnelle en internat. Pour des pratiques de l'institutionnel
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De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes
Clôture des Journées d’étude - Lionel Deniau, président de l’AIRe
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Penser la pédagogie
PAIN Jacques | 270 pages | Disponible
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Paroles de parents. Le pouvoir d’agir ensemble
Goutte d’Or, Paris 18e : terrain d’aventure
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Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Pauvreté, précarité et prison : des liens de proximité inéluctables ? /
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Les DITEP à l’aune des influences contemporaines
À PROPOS DES NOUVELLES INFLUENCES, DU POINT DE VUE SOCIOLOGIQUE /
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Le syndrome d'Harpocrate ou l'école démocratique
10. Recherche qualitative
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Des professionnels pour les jeunes. Sociologie d'un monde fragmenté
Le travail de jeunesse : la construction d’une catégorie européenne d’action publique /
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Pratiques enseignantes inclusives. Place de l’élève et accessibilité aux savoirs
Le contexte institutionnel de l’école inclusive française : enjeux et constats
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Corps et prison. Murs et dé-corps en détention
Les corps écroués dans l’entre-deux-guerres dans les Alpes Maritimes /
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Espace, temps et praxis (1983)