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Le sociographe n°65. Fêtes et défaites de familles
Poursuite /
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Le sociographe n°46. Le silence de la mémoire. Algérie, le travail social à l'épreuve de l'Histoire
Présentation. D’une mémoire silencieuse
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Phronesis. Vol. 5, numéro 1 | 2016. Les reliances de l’alternance en formation et ses effets sur les processus de construction identitaire des alternants
Coordination ou coopération ? Deux approches paradigmatiques à la gestion d’un système de dualité /
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Forum 172 : Produire des connaissances et des savoirs
De la formation‐action à l’intervention collective en travail social /
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PSM 1-2016. Égalité, citoyenneté et handicap psychique.
SYNTHÈSE DES ATELIERS
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Le sociographe n°65. Fêtes et défaites de familles
Comment travailler ensemble ? De l’incantation aux réalités vécues /
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Le sociographe n°65. Fêtes et défaites de familles
La question des compétences parentales. Vers un baccalauréat parental ? /
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Phronesis. Vol. 3, numéro 4 | 2014. Rythmes et temporalités formatives de la professionnalisation
2. Pour une approche réflexive et critique des rapports entre temporalités et professionnalisation /
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Le sociographe n°65. Fêtes et défaites de familles
Travailler avec les familles : truisme ou trouvaille ? /
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Phronesis. Vol. 3, numéro 4 | 2014. Rythmes et temporalités formatives de la professionnalisation
5. Devenir enseignant en ligne à l’université : une rythmo-formation complexe /
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Le sociographe n°65. Fêtes et défaites de familles
Présentation : Jaune cocu /
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Le sociographe n°46. Le silence de la mémoire. Algérie, le travail social à l'épreuve de l'Histoire
Martine Lani-Bayle. Des limites du dicible ou de l’écrivable
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Phronesis. Vol. 3, numéro 4 | 2014. Rythmes et temporalités formatives de la professionnalisation
4. Rythmique « expérience formation » et « mondes socioprofessionnels » :Contribution à la construction d’une typologie de « formes identitaires » de chefs d’établissements scolaires privés du 1er degré à partir d’entretiens compréhensifs/biographiques. /
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Forum 169 : Éthique et travail social. Une recherche de sens dans une société en crise ?
Ethnographie, éthique et travail social /
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Le sociographe n°46. Le silence de la mémoire. Algérie, le travail social à l'épreuve de l'Histoire
Jacques Inrep. Tourner la page... encorefaudrait-il l’avoir lue !
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Phronesis. Vol. 3, numéro 4 | 2014. Rythmes et temporalités formatives de la professionnalisation
3. Mise en mouvement et en image du processus de professionnalisation des Intervenants en milieu éducatif. Repérage d’une simultanéité de trois temps /
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Le sociographe n°65. Fêtes et défaites de familles
Le cul entre deux chaises /