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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 2- Pourquoi s’engager ? Carsten Walenda
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Et l’amour… ?
L’énigme du consentement /
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Bernard Durey, une vie de psychothérapeute. Présence et accompagnement
PRATIQUE DU MASSAGE dans les psychothérapies à médiation corporelle.
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Carnet de voyage d’un aventurier sédentaire
Conclusion
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Des professionnels face à la pandémie. Un devoir de mémoire
Dépossédées Des professeures des écoles et l’éclipse du « territoire scolaire partagé » /
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Éducation et soin
Préface de Pierre Delion
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Comprendre le handicap psychique. Éléments théoriques et analyses de cas
Folie et société : quelques mots d’histoire
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Pour une modélisation du handicap psychique
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Père... où es-tu ?
CONCLUSION. Le Nom-du-Père c’est Dieu le Père… /
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Chapitre 3- Modèles occidentaux. Pierre Raysse
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SOIGNER L’ABANDON CORPS ET ÂME
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Itinéraire d'une Chef de service en ITEP.
Il n’y a qu’une issue
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La participation. Les GEM, un modèle exemplaire
Cahier des doléances d’Advocacy France concernant les GEM /
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Et si nos vies n’étaient qu’énigme ?
La psychanalyse est-elle une théorie de la finitude ? /
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Précocité intellectuelle. Les magiciens du paradoxe
CHAPITRE XII- Choisir, c’est renoncer
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Éducation et soin
2- « Éthique et représentation de l’humain »
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Précocité intellectuelle. Les magiciens du paradoxe
CHAPITRE XII- L’âge refuge
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La participation. Les GEM, un modèle exemplaire
Participation à la vie sociale : les troubles psychiques et l’entraide mutuelle sont-ils fongibles et compatibles entre eux ? /
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Précocité intellectuelle. Le clair-obscur des anges
CHAPITRE IX. Le signes caractéristiques de Précocité Intellectuelle
