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La pédagogie institutionnelle en maternelle
Un peu, beaucoup, très beaucoup de marrons
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Histoire du traitement des psychoses par la psychanalyse Tome 1 et 2
Partie 2. Kernberg. Le transfert média
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Démarrer une classe en pédagogie institutionnelle
Célestin freinet, le précurseur
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Pourquoi défendre la clinique aujourd'hui dans le travail médico-social ?
inventer une clinique de la pratique sociale /
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Démarrer une classe en pédagogie institutionnelle
La ceinture de comportement
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Spécificités n°1. Formations et métiers des terrains sensibles
Dossier - Le devenir des étudiants du Master Cadres d’intervention en terrains sensibles Par Latifa Abdeljebar, Khadija Ben Lahoucine, Olivier Brito, Hervé Cellier, Alix Chevènement, Élodie Humber, Mariama Kaba, Didier Lescaudron, Pamela Orellana, Cécile Sainte Fare Garnot, Émilie Sidaner, Kamardine Wirdane, Julien Zanello
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Comment former les acteurs aux problématiques éducatives ? Par Jean Michel Le Bail
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L’enseignement universitaire en milieu carcéral. Expériences comparées entre la France et l’Italie
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FILLIETTAZ Laurent, MORRISSETTE Joëlle , VINATIER Isabelle | 149 pages | Disponible
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Spécificités n°11. Musiques, Identités, Éducations
S’inscrire dans une pratique musicale sans avoir jamais étudié la musique : l’exemple de la culture hip-hop /
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Spécificités n°4. C'est la crise !
Crise identitaire et investissement universitaire. Un étudiant en prison Fanny Salane
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Spécificités n°4. C'est la crise !
Approche sociolinguistique de l’écrit informel en milieu scolaire au Mozambique: voix dissonantes, voix éruptives en classe César Cumbe
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Phronesis. Vol. 9, numéro 3-4 | 2020. Les ficelles de l'analyste
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Penser la pédagogie
un lexique, un abécédaire, ou un antidictionnaire à grandir ?
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De la prise en charge à l'accompagnement
Ouverture des Journées (mercredi 30 novembre)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
La Pédagogie Institutionnelle ou le miracle de l’inscription (1999)
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Spécificités n°12. L’entrée en pédagogie différente
Article 7. Encart : « Le CLE, y arriver par hasard, y rester par choix ». Témoignage d’une praticienne /
