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Qui c'est l'conseil ? La loi dans la classe
IV. 3 octobre L'imprimerie et le marché
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Petite histoire du GRPI (2010)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Les métiers impossibles et les impasses du schéma fins-moyens (1994)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Groupe Balint et formation des pédagogues (1992)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Faut-il choisir entre l’instruction et l’éducation ? (1985)
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Qui c'est l'conseil ? La loi dans la classe
III. 1er octobre Ordre du jour : l'imprimerie
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Pédagogie institutionnelle. Mise en place et pratique des institutions dans la classe
Chapitre X : « Si tu réussissais, tu serais plus forte que la bêtise »(F. Deligny)
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Pédagogie institutionnelle. Mise en place et pratique des institutions dans la classe
Chapitre XI : Et les bons élèves ?
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Pédagogie institutionnelle. Mise en place et pratique des institutions dans la classe
Chapitre IV : La fête au village
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Spécificités n°12. L’entrée en pédagogie différente
Article 11 : Une Recherche-Action pour impliquer les enseignants dans la transformation de leur pratique /
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Pédagogie institutionnelle. Mise en place et pratique des institutions dans la classe
Chapitre I : La ville lumière
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Innovation et temporalité (1986)
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Pédagogie institutionnelle. Mise en place et pratique des institutions dans la classe
Chapitre VIII : Histoire de vol
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Spécificités n°12. L’entrée en pédagogie différente
Article 14 : Oser l’expérimentation : l’animation socioculturelle comme outil de la pédagogie universitaire /