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PSM 4-2023. Penser les institutions à l’heure du rétablissement
De la ratification de la Convention de l’ONU relative aux droits des personnes handicapées aux transformations des pratiques dans le champ de l’action sanitaire et sociale. Sens et enjeux du mouvement inclusif /
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Spécificités N°3. L'éducation tout au long de la ville
Les villes éducatrices : une réponse au lien entre territoire et éducation ? Safa Bejaoui, Aminata Cissé, Flora Gilardi, Camille Gicquelet, Rhania Labyad, Charlotte Libert, Leslie Monroy, Zineb Traoré
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Espai jove Lasalut Khadija Benlahoucine, Annie Faure, Joëlle Longerinas, Camille Peronnet
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Spécificités n°14. Quand la recherche est étudiante
L’autorité du cadre formateur et la relation pédagogique en Ifsi à l’épreuve de la présence des téléphones portables en cours /
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Spécificités n°14. Quand la recherche est étudiante
Introduction aux écrits des cadres de santé /
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SpécifiCITéS n° 18. L’adolescence dans les contextes du sud
L’ADOLESCENCE AU TOGO ET EN COTE D’IVOIRE : UNE REALITE PLURIELLE /
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L’ADOLESCENCE DES PLUS PAUVRES A RIO DE JANEIRO : CULTURE ET SOCIABILITE JUVENILES DANS L’ECOLE ET LA FAVELA /
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Spécificités N°3. L'éducation tout au long de la ville
Ce qu’apportent les perspectives de la pédagogie sociale, pour une ville éducatrice Laurent Ott