Mon panier
-
Enquêter ou intervenir ? Effets de la recherche socio-clinique
Partie II. La voix des « acteurs faibles » dans les processus de production de connaissances /
-
À l'écoute des enfants autistes. Le pari de la psychanalyse
Du corps à la lettre /
-
Phronesis. Vol. 11, numéro 1-2 | 2022. Les configurations plurielles de la pédagogie de, par, en (l')alternance
Former des enseignant·es dans l’alternance : traces de l’activité professionnelle, voies et variables pédagogiques /
-
Enquêter ou intervenir ? Effets de la recherche socio-clinique
Partie I. Intérêt de l'analyse des implications dans un dispositif de recherche : le cas d'un programme de lutte contre l'hypertension /
-
PSM 1-2022. Et l’hôpital ?
L’hospitalisation complète ! vous dis-je /
-
Phronesis. Vol. 4, numéro 1 | 2015. L’activité humaine au cœur du travail
L’activité de démoustication, entre contraintes techniques, écologiques et sociales /
-
Les ITEP au coeur de la mêlée
Atelier 6 Individus et groupes en SESSAD : un maillage paradoxal
-
Phronesis. Vol. 11, numéro 1-2 | 2022. Les configurations plurielles de la pédagogie de, par, en (l')alternance
Pour une sociohistoire de la pédagogie de l’alternance dans les maisons familiales rurales /
-
Enquêter ou intervenir ? Effets de la recherche socio-clinique
Partie III. Analyse Institutionnelle et Santé Collective au Brésil : effets d'une articulation théorique /
-
Les ITEP au coeur de la mêlée
Atelier 13 Un collectif possible : le challenge National Rugby inter-ITEP
-
Enquêter ou intervenir ? Effets de la recherche socio-clinique
Présentation des auteurs
-
Le sociographe HS 12. L’épreuve
Épreuve, Art-Thérapie & Insertion sociale /
-
Enquêter ou intervenir ? Effets de la recherche socio-clinique
Introduction - Les effets des recherches de type socio-clinique : questionnement pour la « Recherche avec » /
-
Phronesis. Vol. 11, numéro 1-2 | 2022. Les configurations plurielles de la pédagogie de, par, en (l')alternance
Des détails « insignifiants » comme marqueurs (ou révélateurs ?) de la voie de l’alternance dans la formation des ingénieurs /
-
Enquêter ou intervenir ? Effets de la recherche socio-clinique
Partie I. Effet d'une recherche-intervention sur les relations d'une équipe de santé avec l université /
-
De la rupture à la confiance. Une expérience en centre éducatif renforcé
BOUFERMACHE Azzedine, DOUARD Thérese | 392 pages | Disponible
-
Phronesis. Vol. 5, numéro 2 | 2016. Quelle place pour les fondements de l’éducation dans le travail éducatif aujourd’hui ?
ROGER Lucie | 71 pages | Disponible
-
Phronesis. Vol. 4, numéro 1 | 2015. L’activité humaine au cœur du travail
Interventions du superviseur lors de séances de rétroaction visant le développement de la réflexivité : étude de la variabilité inter-superviseurs /
-
À l'écoute des enfants autistes. Le pari de la psychanalyse
À la volée /
-
Phronesis. Vol. 11, numéro 1-2 | 2022. Les configurations plurielles de la pédagogie de, par, en (l')alternance
Recherche comparative de l’application des systèmes pédagogiques de l’alternance et dual en Espagne /
-
Phronesis. Vol. 11, numéro 1-2 | 2022. Les configurations plurielles de la pédagogie de, par, en (l')alternance
Usages et mésusages des pédagogies de l’alternance /
-
À l'écoute des enfants autistes. Le pari de la psychanalyse
Une manière de faire monde /
-
Quel avenir pour les pratiques de soin en institution ?
LAURENT Luc | 184 pages | Disponible
-
Phronesis. Vol. 11, numéro 1-2 | 2022. Les configurations plurielles de la pédagogie de, par, en (l')alternance
Pratiques de l’auto-organisation régulatrice et adaptation de l’accompagnement /
-
Les ITEP au coeur de la mêlée
Atelier 1 Les changements actuels modifient nos pratiques, l’autorité de Directeur s’en trouve-t-elle affectée ?
-
Les séminaires de La Borde 1996/1997
OURY Jean | 276 pages | Disponible
-
Le sociographe HS 12. L’épreuve
Gestion de l’incertitude et des paradoxes : L’épreuve comme outil d’analyse des transformations des dynamiques de professionnalisation dans le travail social /