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Spécificités n°8. De la recherche qualitative à la recherche sensible
Sensibilité agissante et sensibilité théorique : du musicien-déchiffreur au chercheur-observateur
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Spécificités n°4. C'est la crise !
Approche sociolinguistique de l’écrit informel en milieu scolaire au Mozambique: voix dissonantes, voix éruptives en classe César Cumbe

