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Accueillir le grand-âge. Permettre à chacun de rester habitant de sa vie
Partie 1. Chapitre 2. Habitat intermédiaire : lancement d’une dynamique gardoise
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Pratiques enseignantes inclusives. Place de l’élève et accessibilité aux savoirs
Les recherches sur la question des pratiques enseignantes inclusives en contexte scolaire ordinaire


