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Actualité des clubs thérapeutiques
7- Réorganisation de l’ergothérapie
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La psychothérapie institutionnelle par gros temps
À propos de la psychiatrie de secteur
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Dire(s). Chemins de traverse cliniques
L’accompagnement en fin de vie
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Une introduction aux psychothérapies
DEUXIEME PARTIE- LES PSYCHOTHERAPIES
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Forum 175 : IMMIGRATIONS « Arriver ». Accueil et travail social
Appropriation du français et migration : un débat éthique ? /
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Polyphonies en internat
10. La violence
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Spécificités n°14. Quand la recherche est étudiante
Les outsiders du lycée : une tentative de prise de pouvoir collective /
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Phronesis. Vol. 6, numéro 3 | 2017. Soigner et prendre soin d’autrui
Compromis sociaux d’usage dans l’accompagnement de l’apprentissage du prendre soin comme travail : le cas du portfolio et de l’approche par compétences en formation en soins infirmiers /
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Le corps et la psychose
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Pédagogie institutionnelle. Mise en place et pratique des institutions dans la classe
Chapitre XII : Autrement dit
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Comprendre les micro-violences en éducation. Un impensé de l institution scolaire
Chapitre 4- La dynamique historique des micro-violences
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Colos et centres de loisirs : Institutions et pratiques pédagogiques
La formation des référentiels implicites du milieu professionnel de l’éducation populaire /
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Le décrochage scolaire. Un processus de constructions et de déconstructions
V - Le vécu des enseignants : quels enjeux, quel lien ?
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Forum 165 : Acte(s) d’écriture en Recherche-Action
Trajectoire d’un processus rédactionnel : rédiger un écrit dans le travail social /
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Petite grammaire lacanienne du collectif institutionnel
UN MODELE LANGAGIER
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Pédagogie institutionnelle. Mise en place et pratique des institutions dans la classe
Chapitre VI : Ludovic et la classe coopérative
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Chronique de l'école caserne
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Spécificités n°16. Les pédagogies différentes : quelles mises en pratiques ? Bricolages, hybridations, appropriations
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Spécificités n°5. Pratiques et usages
Ethics of Care au regard de l’ Architecture : le projet architectural comme projet réparateur, soignant et thérapeutique Patrice Ceccarini
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Phronesis. Vol. 6, numéro 3 | 2017. Soigner et prendre soin d’autrui
Introduction
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1. Un mauvais quart d'heure, par nicole defossey
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L'art e$t la sublimation
René Magritte : La trahison des images, le visible
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Le décrochage scolaire. Un processus de constructions et de déconstructions
VI - La pulsion de mort à l’oeuvre
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Le corps et la psychose
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Approche psychanalytique des toxicomanies
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Alban Berg, l’amour ou l’invention musicale
Troisième partie. De la jouissance à l’invention musicale
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La rue, un espace transformatif pour les danseurs au Sénégal /
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Oublier, par fernand Oury
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Pour mieux former les ingénieurs face aux enjeux environnementaux au Maghreb
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Cahier 5 : Abrégé de liturgie scolaire
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Chapitre 3- Les micro-violences dans l’optique d’une dynamique de pouvoir
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La rééducation à l'école vue par un maître G
3- Un réseau en particulier : le nôtre
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L'école, le désir et la loi
1- FERNAND OURY, BIOGRAPHIE INTELLECTUELLE D’UN PEDAGOGUE / Chapitre 2. PREMIERS PAS DANS LE MÉTIER D’INSTITUTEUR (1939-1955)
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Forum 174 : IMMIGRATIONS « Passer ». Aspects et récits
Écho d’une permanence associative en aide et soutien aux demandeurs d’asile /
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