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La rééducation à l'école vue par un maître G
1-L’aide personnalisée n’est pas l’aide spécialisée
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Comprendre les micro-violences en éducation. Un impensé de l institution scolaire
Chapitre 15- Penser et agir pour amorcer un renversement des micro-violences en micro-attentions : Reconnaissance(s) et réciprocité
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À CE QUI N’A PAS DE NOM
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Chapitre 6- Les stratégies de banalisation des micro-violences, ou parler pour que rien ne change
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L’ANTIQUE SAGESSE DES HOMMES DE L’OMBRE