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Le Sociographe n°73. Travail social et bénévolat, bénévolat en travail social
Résumés /
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Comprendre le handicap psychique. Éléments théoriques et analyses de cas
Un rond dans un carré
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Quel avenir pour les pratiques de soin en institution ?
Notes et références
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Mutation dans la culture ?
Atelier 5 De la provocation... à la convocation !
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Précocité intellectuelle. Le clair-obscur des anges
CHAPITRE V. La Précocité Intellectuelle expliquée aux enfants et aux adolescents
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Le sociographe Hors-série n°11. La formation en travail social
Mieux armés pour l’incertitude. Les enjeux de la formation d’assistant de service social /
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Crise sociale et précarité
1. La construction de « l’objet précaire » : la recherche autour de la précarité dans la littérature sociologique espagnole -
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
Atelier 20- Pourquoi le processus handicapant s’arrêterait-il pendant le week-end et les vacances ? /
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Le sociographe n°48 : Nouvelle gestion sociale des SDF
Une juste distribution des places ? Les Services intégrés /
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Précocité intellectuelle. Le clair-obscur des anges
CHAPITRE XII. Stratégies de remotivation. Suggestions d’activités
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
Atelier 12- L’ouverture sur l’environnement pour des ITEP accompagnant des grand adolescents et jeunes adultes : dedans-dehors, jusqu’où ? /
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Des professionnels face à la pandémie. Un devoir de mémoire
La représentation sociale de la COVID-19 chez les professionnels du soutien psychosocial au Canada : entre bienveillance et restriction /
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Les déclinaisons du corps
Chapitre quatrième L’holophrase
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Comprendre le handicap psychique. Éléments théoriques et analyses de cas
De quelques angles d’approche
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Vous avez dit sécurité ?
Encadrement militaire des mineurs délinquants : une loi de circonstance
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Des professionnels face à la pandémie. Un devoir de mémoire
Un virage à prendre en période de verglas ou comment être étudiant en période de Covid-19 (mars à juin 2020) /
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Chronique de l'école caserne
5. Jean oury, psychiatre, parle avec aïda vasquez et janine philip
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Qui c'est l'conseil ? La loi dans la classe
IV. 3 octobre L'imprimerie et le marché
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L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre IX- Trente ans d’innovations pédagogiques : l’exemple de la capacité professionnelle agricole de niveau 4 /
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Scolarité et troubles du comportement
chaPitre i- Troubles du comportement : avant de définir, élargir le champ de la réflexion
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Précocité intellectuelle. Le clair-obscur des anges
CHAPITRE II. Le Quotient Intellectuel
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Pratiques enseignantes inclusives. Place de l’élève et accessibilité aux savoirs
Le contexte institutionnel de l’école inclusive française : enjeux et constats
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Accompagner demain : le commun au service du Sujet
Liberté individuelle, nécessité du collectif: faut-il choisir? /
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Qui c'est l'conseil ? La loi dans la classe
I. Jeudi 26. Premier Conseil
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Une éducation martiale contre la violence ?
TRACES DE FAIRE...
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
Atelier 16- Nouveaux outils dans le DITEP pour permettre d’évaluer les compétences et mettre en oeuvre les apprentissages indispensables à l’inclusion scolaire /
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PSM 4-2017. Vie amoureuse et sexuelle. Situations de handicap
Historique des forums. Comment en parler ? /
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Le sociographe n°25 : Extension du domaine des rituels
Petite fabrique de rites /
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Des professionnels face à la pandémie. Un devoir de mémoire
Le corps médical et la pandémie. Entre épreuve psychique et remaniement professionnel /
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Le sociographe n°48 : Nouvelle gestion sociale des SDF
L’accompagnement social des jeunes en errance en Grande-Bretagne /
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Vieillir en prison. Punition et compassion
Introduction
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Chronique de l'école caserne
4. La bureaucratie, par Jacques pain
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Des émotions à la raison
PREMIERE PARTIE
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Mobilités et vie contemporaine
Innover-Investir-Anticiper
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Adam et le Nouveau Monde
partie3/CHAPITRE II Origines antiques d’un monde civilisé
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Mise en œuvre de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur
Chapitre 1. Approche par les compétences et dispositifs en alternance : l’étude comparée de formations infirmières en France et en Espagne. Mehdi Boudjaoui,Université de Lille1
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Les déclinaisons du corps
Chapitre deuxième L’originaire
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Chronique de l'école caserne
3. Règlement intérieur de l'école
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Position du sujet et évolution des pratiques au regard de la nouvelle législation
Évolution du secteur médico-social Aspects historiques, évolution des droits et des pratiques Monsieur Yves MATHO, Directeur d’IR, vice-Président de l’AIRe & Monsieur Roland JANVIER, Directeur de la Sauvegarde
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Mise en œuvre de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur
Point de synthèse. Le e-learning comme moyen de mettre enoeuvre la professionnalisation dans l’enseignement supérieur ? Jacques Wallet, Université de Rouen
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Qui c'est l'conseil ? La loi dans la classe
XI. 28 octobre Présidente : christine (8 ans)
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SpécifiCITéS n° 17. Éducation, Santé et Participation
Pratiques pédagogiques participatives : retour sur une expérience en IFSI /
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Le sociographe n°67. Souffrance sociale et solidarités
Au Québec. L’intervention volontaire auprès d’aînés vulnérables /
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Zoo pédagogie. Éduquer au respect de la diversité animale
Première partie. Généralités
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Vieillir en prison. Punition et compassion
CHAPITRE III - Diversité des parcours et expériences carcérales plurielles
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Vieillir en prison. Punition et compassion
CHAPITRE II - Faire sa peine à l’écart
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Les DITEP à l’aune des influences contemporaines
Atelier 6 : Co-animation d’ateliers pédagogiques dans la pluridisciplinarité
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
Faire de l’école inclusive une réalité /
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L’art de diriger contre toute attente
Chapitre premier : les formes élémentaires de l’attente /
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Comprendre le handicap psychique. Éléments théoriques et analyses de cas
Les ressources en santé mentale
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Vers une pédagogie institutionnelle
II. Un milieu inhabituel
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Précocité intellectuelle. Le clair-obscur des anges
CHAPITRE VI. Précautions d’usage du Quotient Intellectuel. Résultats aux tests et orientation
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L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre XXVIII- Professionnalisation des parcours de formation à l’enseignement : innover encore et toujours /
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Qui c'est l'conseil ? La loi dans la classe
VII. 14 octobre Une séance ennuyeuse
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Du Politique pour la psychanalyse
Lettre à Michel Onfray /
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Le grand imbroglio de l’autisme
CHAPITRE V. Compter, recenser, évaluer
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Penser la formation en travail social
Parler de l’alternance dans la formation des travailleurs sociaux /
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Du Politique pour la psychanalyse
Le moi, le ça et le sur-moine ! /