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Le sociographe 51. Devenir adulte. Jeunes vulnérables en transition
Et si ce passage était plus facile avec d’autres ?
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L'accueil en pratique institutionnelle
Chapitre II- Exclusions, réparations -
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Le sociographe hors-série n°8. Contraindre et éduquer, un pari impossible ?
2 / Les sujets : les acteurs et les systèmes
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Forum 158 : Nouveaux droits sociaux et travail social
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Clinique de l'acte analytique - Tome 2
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Le sociographe 60. La douceur
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La question de l'éthique dans le champ éducatif
La dimension imaginaire de la règle
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PSM 1-2024. Souffrance et travail
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Forum 150 : Travail social et innovation sociale : un renouvellement des pratiques ?
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Interdisciplinarité et interprofessionnalité : proximité sémantique coïncidente ou construction d’un nouveau modèle d’activité ?
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Phronesis. Vol. 9, numéro 1 | 2020. Pratiques quotidiennes du savoir s'adapter : témoignages
Les nouveaux paradigmes éducatifs : quelles nécessités et quelles possibilités ? Mise en oeuvre et évaluation d’une pédagogie intégrative et implicative
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Le sociographe n°62. Sur le gril !
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PSM 1-2016. Égalité, citoyenneté et handicap psychique.
Discours de Madame Ségolène Neuville /
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Alban Berg, l’amour ou l’invention musicale
Troisième partie. De la jouissance à l’invention musicale
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Forum 152 : Les 40 ans de Forum
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Le sociographe 53. Errances, figures et échappées
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Psychanalyse et pratiques sociales : inventer ! – Tome 1
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Logement et santé mentale. Le partenariat rennais /
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De psychiatrie en psychanalyse avec Winnicott
Chapitre IV. De l’ordinaire de la consolation à la consolation généralisée
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Spécificités n°8. De la recherche qualitative à la recherche sensible
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Comment faire collectif ? Retours sur 48 expériences contemporaines
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Un squatter à Caen /
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PSM 3-2021. Les réponses aux urgences et aux situations de crise psychiatriques
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Phronesis. Vol. 9, numéro 3-4 | 2020. Les ficelles de l'analyste
Groupes auliques et Groupe d’études : procédure du post-constructivisme d’enseignement et apprentissage /
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PSM 2-2024 : La psychiatrie à l’heure du rétablissement, paroles d’usagers
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Penser la pédagogie
Une formation des maîtres à la mesure du 21eme siècle. La pédagogie Freinet : un laboratoire de réseaux de savoirs
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Forum 157 : Remue-Méninges dans la Recherche En Travail Social (RETS)
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