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La société commence à l'école
La question et la place de l'école dans la prévention de la violence. Vers une clinique institutionnelle
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Précocité intellectuelle. Les magiciens du paradoxe
CHAPITRE XI- Élements de méthodologie
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Spécificités n°4. C'est la crise !
Liste des auteurs
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Travail social et psychanalyse
Les conditions d’un acte en pratiques sociales - Jeanne Lafont
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Le symptôme, entre amour et invention
Chapitre III : Freud, Inventeur de l’inconscient
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Spécificités Hors-série. Pour Jacques Pain
Jacques Pain à Gagarine : récit d’une expérience en collège /
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Démarrer une structure éducative
VII - La circulation de l'argent /
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La question de l'éthique dans le champ éducatif
La question de l'éthique
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Spécificités n°13. École et transformation sociale en Amérique Latine
L’USAGE D’UN LOGICIEL MATHEMATIQUE ET SON INCIDENCE SUR LE PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT- APPRENTISSAGE DE L’ALGEBRE ELEMENTAIRE /
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Des institutions et des hommes
II- QUELLE INSTITUTION POUR QUELS ENFANTS ?
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Spécificités n°4. C'est la crise !
Entre tours et détours : la prise en compte des usages dans la fabrication de l’espace public Bénédicte de Lataulade
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Violences institutionnelles
Chapitre II- Intervenir comme clinicien institutionnel
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La société commence à l'école
Violences et institutions
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Spécificités n°12. L’entrée en pédagogie différente
Article 12 : Ecole Vitruve, territoire éducatif /
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Démarrer une structure éducative
VII - Pour conclure : Poursuivre la formation... Vers la recherche ?
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Spécificités n°4. C'est la crise !
Adolescence : Crise ! Aicha Agraimbah, Priscille Carda, Émeline Couppey
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Démarrer une structure éducative
I - Introduction
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Penser la pédagogie
les outils de lutte contre les échecs scolaires existent
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Spécificités Hors-série. Pour Jacques Pain
Le Maître Pin et le Sabre de Bambou, ou la relation entre le Maître et son disciple /
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Précocité intellectuelle. Les magiciens du paradoxe
CHAPITRE IV- Résultats aux tests et orientation
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Précocité intellectuelle. Les magiciens du paradoxe
CHAPITRE XII- La dimension affective
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Démarrer une structure éducative
III - Les réunions /
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Précocité intellectuelle. Les magiciens du paradoxe
CHAPITRE II- Précautions
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Psychanalyse sans frontière
Claude ALLIONE, Pas sans Freud
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Psychanalyse sans frontière
Charlotte HERFRAY, Dérives dans la maison de Freud
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Des institutions et des hommes
III- LES PRATICABLES INSTITUTIONNELS
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Démarrer une structure éducative
X - Le système des responsabilités /
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Précocité intellectuelle. Les magiciens du paradoxe
CHAPITRE X- Suggestions d’activités
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Précocité intellectuelle. Les magiciens du paradoxe
CHAPITRE VI- Un niveau de culture descentionnel
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Spécificités n°4. C'est la crise !
Université : crise et communication Ozoua Georgette Gogoua, Sybille Le Monnier de Gouville
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Spécificités n°8. De la recherche qualitative à la recherche sensible
Contribuer à une sociologie de la jeunesse
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La pédagogie institutionnelle, pour qui ? pour quoi ?
Ossama ou de la torpeur aux réveils
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Violences institutionnelles
Chapitre III- Violences en milieux de travail
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Penser la pédagogie
Une microsociété : le conseil de classe
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Précocité intellectuelle. Les magiciens du paradoxe
CHAPITRE II- Lecture pratique des résultats du WISC-IV
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Le symptôme, entre amour et invention
Chapitre II : Marx inventeur du symptôme
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Démarrer une structure éducative
III - La psychothérapie institutionnelle
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Spécificités n°12. L’entrée en pédagogie différente
Article 10 : La pédagogie différente auprès des parents d’élèves : malentendus et mobilisations conflictuelles vus par des fondateurs d’écoles /
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Spécificités n°13. École et transformation sociale en Amérique Latine
MEMOIRES, ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE ET DEMOCRATISATION DANS LES INSTITUTIONS EDUCATIVES DE BUENOS AIRES ET BOGOTA /
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Spécificités n°12. L’entrée en pédagogie différente
Article 4 : Comment des enseignants du premier degré deviennent-ils pédagogues ? /
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Penser la pédagogie
Une formation des maîtres à la mesure du 21eme siècle. La pédagogie Freinet : un laboratoire de réseaux de savoirs
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Démarrer une structure éducative
VI - Transposition
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Précocité intellectuelle. Les magiciens du paradoxe
CHAPITRE XII- La rupture d’appartenance
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Précocité intellectuelle. Les magiciens du paradoxe
CHAPITRE XII- La haine et la rage
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Spécificités n°15. Enfance et précarité
4- Varia
