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L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre XIX- À la croisée des chemins L’enseignement agricole et ses modèles en recomposition /
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De la prise en charge à l'accompagnement
Ouverture des Journées (mercredi 30 novembre)
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Phronesis. Vol. 6, numéro 3 | 2017. Soigner et prendre soin d’autrui
Introduction
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Phronesis. Vol. 6, numéro 3 | 2017. Soigner et prendre soin d’autrui
Les différents processus d’apprentissage vécus par des professionnels de la santé participant à une communauté de pratique /
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L'enfant en difficulté à l'école : construire ensemble des réponses
L’entretien avec l’enseignant: une ouverture à une collaboration possible
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Actualité des clubs thérapeutiques
1- Articulation des composantes de l’établissement
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Le Sociographe n°68. La participation : un nouvel idéal ? 2000 - 2020 : Le Sociographe a 20 ans. Numéro spécial.
Développer l’employabilité des demandeurs d’emploi : dimensions éthiques d’une telle intervention sociale /
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Quel accueil pour la folie ?
CHAPITRE I- Qui sont les ‘usagers de la Santé Mentale’ ? Quelle est l’origine du handicap psychique ? Quel est le champ de la psychiatrie ?
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Le sociographe n°41. Les jouets sont éternels
Poursuite (ouvrages et périodiques)
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Vers une pédagogie institutionnelle
2. Le groupe d'éducation thérapeutique
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Le sociographe n°34 : Racismes ordinaires ?
Discriminations : l’éducation, un espace à haut risque ? /
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La rééducation à l'école vue par un maître G
6- L’École et les pères : un malentendu ?
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Travail social et psychanalyse 2e congrès
« L’être reflet » - Loïc Andrien
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Forum 156 : Conformer et/ou émanciper : quel(s) défi(s) pour l’intervention en travail social ?
Le placement des jeunes dans l’année de leur majorité : Quel sens à l’accompagnement en MECS /
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L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre XXX- Administrer l’innovation: oui, mais comment ? /
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Travail social et psychanalyse 2e congrès
De quelques liens disparates autour de l’élaboration clinique - Richard Courty
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Spécificités N°3. L'éducation tout au long de la ville
Des organisations pour apprendre. Tentative de contribution à l’idée de « ville apprenante » Solveig Fernagu-Oudet
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Travail social et psychanalyse 2e congrès
L’envers du relais - Frédéric Vinot
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Le sociographe n°24. VAE : faux-semblants ou vraies qualifications ?
La foi du charbonnier en la VAE du forgeron (présentation du dossier) /
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Phronesis. Vol. 11, numéro 1-2 | 2022. Les configurations plurielles de la pédagogie de, par, en (l')alternance
Quels liens ? Hybridation des formations par alternance /
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Le sociographe n°44 : Les nébuleuses du logement social. En France et en Afrique du Nord
Le logement social et ses modes de distribution. Dans une ville du Sud algérien /
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Le sociographe n°20 : À table !
De mets en mots... de mots en mets. Quand manger se parle... /
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L’enfance en difficulté et la résilience par le Judo
PRÉFACE /
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Politiques de jeunesse : le grand malentendu
L’accès des jeunes à l’autonomie : dérive idéologique ou confusion sémantique ? -
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PSM 1-2025 : Accompagner les proches
Le répit commence par l’écoute… /
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Travail social et psychanalyse 2e congrès
Psychanalyse dans le champ social : l’Inconscient politique de la geste analytique - Salim Mokaddem
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Le Sociographe n°72. Médicalisation de l’existence… et travail social
Les médicaments aux carrefours de la santé et de l’éducation. Souvenirs et réflexions /
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Le sociographe n°3 : L'histoire en pratiques
SE SAISIR DE L'HISTOIRE /
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De la culture dans l’AIRe !
Atelier 4 : « Dessiner les mots » en tant qu’espace de transformation : de la nature à la culture
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Éthiques inclusives en éducation. Recherches, contextes et pratiques
Des enseignants autistes au coeur du défi éthique inclusif /
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De la culture dans l’AIRe !
Table ronde : Culture inclusive /
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Actualité de la pédagogie institutionnelle
GRPI - Groupe de Recherche en Pédagogie Institutionnelle
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Forum 157 : Remue-Méninges dans la Recherche En Travail Social (RETS)
G.I.S - Métis (Groupement d’intérêt scientifique, méthodes, études et techniques en intervention sociale) /
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L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre XII- L’innovation, facteur de synergies entre enseignement et engagement syndical /
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L'autorité enseignante. Approche clinique
II - De l’asymétrie et de la symétrie de l’autorité enseignante
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Les accidents du transfert. De Freud à Lacan.
IV- ÉTHIQUE ET PSYCHANALYSE
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Le sociographe n°6 : Arts en travail social (1). Des acteurs sociaux et la question de l'art
une certaines d(a)nsite du regard /
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La pédagogie institutionnelle en maternelle
Autour de la présentation de lecture ...
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L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Postface /
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De la culture dans l’AIRe !
Atelier 12 : Regarde-moi bien en face
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De la culture dans l’AIRe !
Atelier 1 : La création d’un film comme outil de narration
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Le sociographe n°34 : Racismes ordinaires ?
Rue Mohamed V, un collège comme les autres. témoignage d’une professeur d’arabe, analyse d’une sociologue /
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Spécificités Hors-série. Pour Jacques Pain
Affinités électives /
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PSM 4-2019. Autour des « cas complexes »
La personne derrière le cas complexe /
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Spécificités n°4. C'est la crise !
Notes de lecture
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Addictions, traumatisme, inceste : Parcours d'un centre de soin
Conclusion /
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SpécifiCITéS n° 18. L’adolescence dans les contextes du sud
TOO YOUNG TO KNOW WHAT YOU REALLY WANT. TEENAGE WOMAN AS A REASONABLE SUBJECT OF DESIRE /
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Le sociographe n°2 : Enjeux collectifs et travail social
LES CONTRATS DE VILLES MOYENNES AVEC LE DEPARTEMENT DE L'HERAULT ET LE TRAVAIL SOCIAL D'INTERET COLLECTIF /
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Quel accueil pour la folie ?
Les usagers
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Travail social et psychanalyse 2e congrès
En formation AMP (aide médico-psychologique) - Marie-Odile Caurel
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Les accidents du transfert. De Freud à Lacan.
Le fantasme et le désir
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Phronesis. Vol. 4, numéro 3 | 2015. Intervention sociale, éducative et socio-éducative et réflexivité des faits sociaux
Comprendre et apprendre le soin à travers les séries télévisées, en France et au Liban /
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Spécificités n°4. C'est la crise !
Lutter contre le décrochage scolaire : quelques pistes pédagogiques Marie-Anne Hugon
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Le sociographe n°24. VAE : faux-semblants ou vraies qualifications ?
VAE : cadre, enjeux et débats dans le secteur social /
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Les accidents du transfert. De Freud à Lacan.
II- LES ACCIDENTS DU TRANSFERT CHEZ L’ANALYSTE
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Le sociographe n°41. Les jouets sont éternels
La force du jeu. Des poupées et des animaux /
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Le Sociographe n°68. La participation : un nouvel idéal ? 2000 - 2020 : Le Sociographe a 20 ans. Numéro spécial.
Participation et démocratie dans le travail social /
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Le sociographe n°27 : Sexualités inavouables
Jusqu’où accompagner ? Quand la sexualité trouble les représentations /
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L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre XXIX- L’innovation au quotidien dans le pilotage de l’enseignement agricole français /